O scoala ieseana la ora de multiculturalitate si plurilingvism

In anul scolar 2007-2008 s-a derulat, la Liceul Teoretic Garabet Ibraileanu din Iasi, un proiect Leonardo da Vinci care a vizat promovarea unui invatamant modern, bazat pe multiculturalitate, plurilingvism si utilizarea IT. In faza initiala s-a format echipa de proiect, alcatuita din 15 profesori de diferite discipline, care au realizat apoi o serie de activitati scolare si extrascolare care puneau in practica obiectivele proiectului. Intr-o alta echipa, membrii acestei au participat la un curs de limba germana, in vederea schimbului de experienta cu partenerii austrieci.

In perioada 21 aprilie - 4 mai 2008, echipa de proiect a intreprins o vizita la unitati de invatamant preuniversitar si universitar din Austria. Programul de lucru a fost organizat de Asociatia Amadeus din Viena. Profesorii romani au facut cunostinta cu realitatile unui sistem de invatamant cu indelungata traditie, care a asimilat recomandarile din domeniu facute de comunitatea europeana. S-a remarcat interesul pentru studiul limbilor straine, cu precadere al limbii engleze, atentia cu care este monitorizat progresul elevilor in acest domeniu, precum si importanta acordata limbilor antice de cultura - latina si greaca. Datorita relatiilor multiculturale promovate in lumea moderna, elevii austrieci, multi provenind din familii de imigranti, studiaza optional limba spaniola, italiana si chineza. Universitatile se remarca prin multifunctionalitate, fiind deschise atat absolventilor de liceu care obtin o pregatire de inalt nivel in domeniul stiintific si tehnic, precum si cadrelor cu pregatire medie, care solicita o noua specializare. Cursantii beneficiaza de spatii de invatamant cu dotare superioara, destinate formarii teoretice, practice si cercetarii. Programul a inclus, de asemenea, vizitarea unor obiective istorice si culturale, o vizita la Parlament si la sediul O.N.U. din Viena. In acest fel, oaspetii au cunoscut practica democratiei europene si activitatea unor organisme de importanta internationala. Reveniti in tara, profesorii ieseni vor finaliza proiectul printr-un produs colectiv pe suport electronic, reunind proiecte didactice pentru limbile moderne sau stiinte, activitati didactice vizand studiul textului care implica aluzii culturale si intertextualitate.