Afisat 14.37
Potrivit unui studiu OCDE, profesorii nu se simt motivati si isi pierd 13% din timp incercand sa mentina disciplina in clasa. Organizatia pentru Cooperare si Dezvoltare Economica (OCDE) a publicat recent rezultatele unui studiu international privind procesul de predare si invatare, realizat in 23 de tari, dintre care 15 sunt state membre ale Uniunii Europene. UE a sprijinit realizarea studiului, in speranta ca acesta le va permite autoritatilor din domeniul educatiei sa-si faca o idee mai clara cu privire la ajutorul pe care l-ar putea acorda celor aproximativ 6,25 de milioane de profesori din Uniune.
Sursa: www.amosnews.ro






































