Doi profesori din Iași, finaliști ai Galei Profesorul Anului din mediul rural 2022. Evenimentul a avut loc la Palatul Culturii – FOTO

Cei 15 profesori finaliști ai Galei Profesorul Anului din mediul rural 2022 provin din școli din 10 județe, potrivit Edupedu.ro. Câștigătorii au fost anunțați ieri, 24 martie 2022 și evenimentul a avut loc la Palatul Culturii din Iași, de la ora 17.00.

Județele din care provin profesorii finaliști sunt următoarele: Dâmboviţa, Mureş, Suceava, Galaţi, Buzău, Cluj, Botoşani, Bacău, Timiş și Iaşi.

În etapa de preselecții au fost implicați 50 de profesori, alumni și membri ai echipei Teach for Romania care au jurizat cele 310 de nominalizări, iar în ultima etapă de jurizare au făcut parte 25 de specialiști din: societatea civilă, experți în educație, reprezentanți ai sectorului business, elevi, parteneri instituționali și parteneri media, se arată în comunicat.

Potrivit sursei citate, dincolo de indicatorii vizibili privind nivelul ridicat de abandon școlar, performanţe academice foarte scăzute, violenţa, resursele limitate – invocate adesea când vine vorba despre școlile din medii vulnerabile, profesorii din medii dezavantajate reușesc să găsească soluții și să creeze școală relevantă pentru elevii lor. Lucrul acesta a fost identificat în cele 310 nominalizări făcute de către părinți, elevi, foști elevi, cadre didactice, directori, parteneri, la prima ediție a Galei Profesorul Anului din mediul rural.

Sunt 5 categorii de premiere.

Categoria: Prevenirea abandonului școlar

1. Daniela Maria Arion – director, Școala Gimnazială Mihai Vodă, județul Cluj
2. Gabriela Munteanu – profesor, Școala Gimnazială nr. 1 Hilișeu Horia, județul Botoşani
3. Lenuța Țifrea – profesor, Școala Gimnazială Scarlat Longhin Dofteana, județul Bacău

Categoria: Dezvoltarea literației

1. Liliana Daniela Chivulescu – învățător, Școala Gimnazială Nr. 2, Picior de Munte, județul Dâmboviţa
2. Ana Otomega-Dumitru – învățător, Școala Generală Kádár Márton Cuieșd, comuna Pănet, județul Mureş
3. Adina Popa – învățător, Școala Gimnazială Basarabi, județul Suceava

Categoria: Dezvoltarea abilităților socio-emoționale

1. Romeo Bolohan – profesor, Liceul Tehnologic Mihai Eminescu, Dumbrăveni, județul Suceava
2. Alina Iuliana Făinarea – consilier școlar, Liceul Tehnologic nr. 1 Corod, județul Galaţi
3. Mirela-Viorica Vlad – profesor, Școala Gimnazială „Constantin Ivănescu”, Poșta-Câlnău, județul Buzău

Categoria: Dezvoltarea leadership-ului la elevi

1. Diana Liliana Dumitrache – învățător, Școala Gimnazială Nr.2 Padina, județul Buzău
2. Aurora Enache – profesor, Liceul Teoretic „Lascăr Rosetti” Răducăneni, județul Iaşi
3. Pamela Alina Popa – profesor, Școala Gimnazială Pietroasa, județul Timiş

Categoria: Implicare în comunitate

1. Roxana Giorgiana Costache – învățător, Școala Gimnazială Dârza, comuna Crevedia, județul Dâmboviţa
2. Flavia Lorena Cut Lupulescu – director, Școala Gimnazială Boldur, județul Timiş
3. Ioana Diaconu – profesor, Școala de industrie alimentară Țibana, județul Iaşi