LIVE VIDEO – Ediţie BZI LIVE despre strategii, proiecte, acţiuni şi realităţi educaţionale alături de prof. univ. dr. Daniela Cristina Ghitulică (Universitatea Politehnică Bucureşti), director general al Agenţiei Române de Asigurarea Calităţii în Învăţământul Superior

Vineri, 18 martie 2022, începând cu ora 15.00 (via Zoom) este programată o editie-dialog BZI LIVE despre strategii, proiecte, acţiuni şi realităţi educaţionale alături de prof. univ. dr. Daniela Cristina Ghitulica (Universitatea Politehnică Bucureşti), director general al Agenţiei Romane de Asigurarea Calităţii în Învăţământul Superior (ARACIS). Aceasta a fost membru în Boardul Biroului Executiv al Reţelei Agenţiilor de Asigurare a Calităţii în învăţământul superior din Centrul şi Estul Europei (CEENQA), în perioada 2014 – 2020, iar între 2018 și 2020 preşedinte.

Din 2020 – prezent: membru al Colegiului, Înaltul Consiliu pentru Evaluarea Cercetării şi a Învăţământului Superior (HCÉRES), Franta; 2018 – prezent: vice-preşedinte (2019-prezent) și membru (din 2018) în Biroul Executiv al Asociaţiei Europene pentru Asigurarea Calităţii în Învăţământul Superior – ENQA; 2014 – 2020: preşedinte (2018 – 2020) şi membru în Biroul Executiv al Reţelei Agenţiilor de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior din Centrul şi Estul Europei – CEENQA, 2013 – prezent: membru (2013 – 2014) şi vice-preşedinte (2015 – 2021) al Consiliului Agenţiei Romane de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior – ARACIS;2009 – 2013: expert evaluator şi membru în Comisia de Experţi Permanenţi de specialitate pentru Învăţământ la Distanţă şi cu Frecvenţa Redusă în ARACIS. Tematica şi punctele ce vor fi atinse în cadrul acestei producţii media se vor axa pe: istoricul şi obiectivele ARACIS, proiecte şi activităţi specifice instituţiei, olaborari şi parteneriate, în domeniu, pe plan naţional şi internaţional, rolul şi importanta activităţilor şi obiectivelor ARACIS, noi orizonturi, ca proiecte şi abordări, pentru ARACIS, realităţi din zona învăţământului superior românesc, puncte forţe şi ce ar trebui îmbunătăţit, despre strategii şi elemente inovatoare pentru modernizarea sistemului de învăţământ academic public din România, ssistemul academic privat din România respectiv perspective, de viitor, pentru Educaţia din România şi potenţialul de creştere la nivel de calitate, în educaţie.

Stirile PROTV

Boala cu mortalitate de aproape 15%, care se transmite prin aer. „Simptomele seamănă în primele zile cu gripa”

RomaniaTV

BREAKING NEWS. Verdictul oficial se află în câteva ore

Istoric şi parcurs al Agenţiei Romane de Asigurarea Calităţii în Învăţământul Superior

În ultimii 20 de ani schimbările din învăţământul superior din România, ca de altfel din întreaga Europă şi din multe alte părţi ale lumii, au fost pe cât de multiple şi radicale, pe atât de continue. Încă de la începutul anilor 1990, când au fost înfiinţate în România primele universităţi particulare, a crescut rapid nu numai numărul universităţilor şi al facultăţilor dar şi al programe de studii/specializări. Ca urmare a acestor diversificări şi multiplicări, a fost adoptată Legea nr. 88/1993 privind acreditarea instituţiilor de învăţământ superior şi recunoaşterea diplomelor. În baza acestei legi a fost înfiinţat Consiliul Naţional de Evaluare Academică şi Acreditare (CNEAA), care în perioada 1993-2006 a desfăşurat activităţi susţinute, de evaluare, de acreditare instituţională şi de programe.

Odată cu participarea României la Procesul Bologna, începând cu 1999, evoluţiile din Spaţiul European al Învăţământului Superior au impus o nouă abordare a conceptelor şi procedurilor de evaluare şi asigurare a calităţii
Odată cu participarea României la Procesul Bologna, începând cu 1999, evoluţiile din Spaţiul European al Învăţământului Superior au impus o nouă abordare a conceptelor şi procedurilor de evaluare şi asigurare a calităţii.Astfel, ARACIS a fost înfiinţată în anul 2005 în baza Ordonanţei de Urgenţă a Guvernului nr. 75/2005 aprobată cu modificări prin Legea nr. 87/2006. Deşi conform legii ARACIS a preluat patrimoniul şi toate drepturile şi obligaţiile, infrastructura logistică, personalul tehnic şi baza de date ale Consiliului Naţional de Evaluare şi Acreditare Academică, misiunea şi modul de funcţionare a noii instituţii sunt definite în concordanţă cu evoluţiile Europene stabilite de miniştrii responsabili cu învăţământul superior în conferinţele desfăşurate din doi în doi ani, începând cu anul 2001.

ARACIS este o instituţie publică autonomă, de interes naţional, cu personalitate juridică şi cu buget propriu de venituri şi cheltuieli

ARACIS este o instituţie publică autonomă, de interes naţional, cu personalitate juridică şi cu buget propriu de venituri şi cheltuieli. Agenţia nu este supusă ingerinţelor politice sau de orice alt fel. În conformitate cu prevederile legale, ARACIS se finanţează după cum urmează: venituri din contracte de prestări de servicii pentru evaluarea calităţii, încheiate inclusiv cu Ministerul Educaţiei sau al celui care se ocupa de Cercetare, tarife de autorizare şi acreditare a instituţiilor de învăţământ superior pe programe de studiu, propuse de ARACIS şi aprobate prin hotărâre a Guvernului, tarife de evaluare externă a calităţii, propuse de ARACIS şi aprobate prin hotărâre a Guvernului, fonduri externe nerambursabile, obţinute prin participarea la programe internaţionale, donaţii, sponsorizări, alte surse legal constituite. Misiunea ARACIS este de a efectua evaluarea externă a calităţii educaţiei oferite de instituţiile de învăţământ superior şi de alte organizaţii furnizoare de programe de studii specifice învăţământului superior.