Examenul și lucrarea de licență devin obligatorii „în pereche”, începând din anul universitar 2025-2026

O nouă reglementare din partea Ministerului Educației impune schimbări semnificative în organizarea examenelor de finalizare a studiilor universitare. Examenul și lucrarea de licență devin obligatorii „în pereche” din anul universitar 2025-2026

Începând din anul universitar 2025-2026, examenul de licență și lucrarea de licență vor deveni obligatorii și vor trebui susținute simultan de toți absolvenții de studii superioare, conform unui ordin de ministru, publicat în Monitorul Oficial pe data de 2 decembrie 2024. Aceasta este una dintre cele mai importante modificări din ultimii ani, care revine la cerințele anterioare anului 2016, când existau reglementări mai stricte pentru finalizarea studiilor.

Din 2016, reglementările au permis universităților să aleagă între a impune una sau două probe la examenul de finalizare a studiilor, iar lucrarea de licență nu era obligatorie în toate cazurile. Acum, însă, acest lucru se va schimba, iar toți studenții vor fi obligați să susțină atât examenul de licență, care va evalua cunoștințele teoretice, cât și lucrarea de licență, care va fi prezentată public în fața unei comisii.

02:00, 27 Mar 2026

FOTO Studenți din Iași, judecați pentru trafic de droguri! Unul dintre inculpați este acuzat și de pornografie infantilă!

02:00, 19 Mar 2026

Expoziție semnată de masteranzii de la specializarea Foto-Video a Facultății de Arte din Iași

Examenul și lucrarea de licență devin obligatorii „în pereche”, începând din anul universitar 2025-2026

Începând cu anul 2025, toate instituțiile de învățământ superior acreditate vor trebui să aplice noile reglementări. Potrivit Ordinului ministrului Educației nr. 3.691/2024, schimbările vor fi obligatorii de la începutul anului universitar 2025-2026. În conformitate cu această reglementare, fiecare facultate va organiza examenul de licență și susținerea lucrării de licență „în pereche”, ceea ce înseamnă că studenții vor trebui să susțină ambele probe, indiferent de disciplina în care au studiat.

„Instituțiile de învățământ superior acreditate sau autorizate provizoriu vor elabora și aplica propriul regulament de organizare și desfășurare a examenelor de absolvire, licență/diplomă și disertație, în conformitate cu metodologia-cadru aprobată prin acest ordin de ministru”, se arată în textul ordinului.

Un sistem care revine la vechile reguli

Noile reglementări vin după o perioadă de flexibilitate, care a durat aproape 8 ani, în care universitățile au putut să decidă, în funcție de specificul fiecărei facultăți, dacă examenul final se susținea într-o singură probă sau două. În această perioadă, unele facultăți au ales să impună doar susținerea lucrării de licență, în timp ce altele au introdus și examenul de licență, lăsându-i pe studenți să aleagă între cele două.

Modificările aduse acum de Ministerul Educației vor avea un impact semnificativ asupra modului în care studenții vor încheia studiile de licență. Deși scopul principal al schimbărilor este uniformizarea procesului de evaluare la nivel național, noile reglementări sunt întâmpinate cu păreri împărțite.

Pe de o parte, susținătorii noii reglementări consideră că întoarcerea la vechile reguli va aduce un nivel mai ridicat de standardizare și va facilita compararea performanțelor între studenți de la diferite universități. Totodată, există și voci care spun că noile reguli vor pune o presiune suplimentară asupra studenților, care vor trebui să își concentreze atenția atât pe examenul de licență, cât și pe lucrarea de licență.

Reintroducerea obligativității susținerii simultane a examenului de licență și a lucrării de licență marchează un moment important în educația universitară din România. Această schimbare, chiar dacă poate adânci provocările pe care le confruntă studenții în perioada finalizării studiilor, are ca scop creșterea transparenței și standardizării examenelor de licență la nivel național.