Inspectoratul Școlar Iași confirmă că cele două posturi de educatoare de la Școala Gimnazială Crucea au fost cu dedicație: „S-a considerat că pot fi modele de urmat”

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Urmărește-ne pe Google News

Modificările au apărut pentru a sprijini tinerele din comunitate. ISJ Iași confirmă că reprezentanții instituției nu le-au găsit pe educatoare la grădiniță în timpul programului

Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Iași a venit cu clarificări în ceea ce privește cele două posturi de educatoare „blocate” la Școala Gimnazială Crucea. În acest sens, reprezentanții instituției au transmis că, într-adevăr, criteriul conform căruia candidații trebuie să fie „vorbitori de limba romani” a apărut în urma unei audiențe care a avut loc în instituție.

ISJ Iași confirmă modificarea criteriilor de angajare pentru posturile de educatoare din Crucea

Scandalul legat de cele două posturi de educatoare de la Școala Gimnazială Crucea capătă o nouă dimensiune, după ce Inspectoratul Școlar Județean Iași a transmis un punct de vedere oficial care confirmă faptul că mențiunea „vorbitor de limba romani” a fost introdusă în lista posturilor vacante după o audiență desfășurată la nivelul instituției.

Potrivit răspunsului transmis de purtătorul de cuvânt al ISJ Iași, cele două candidate, Emilia Marchidan și Irina Boboacă, ar fi primit sprijin pentru a deveni „modele de urmat” pentru membrii comunității.

02:00, 14 May 2026

FOTO Scandal la o școală din județul Iași! Două posturi de educatoare, „blocate” pentru rudele unui cadru didactic. „Ce vrei, deșteapto? Ai băut ceva?”

„În lista posturilor din luna august 2025 s-a făcut precizarea, la Detalii, «vorbitor limba romani», pentru două posturi de educatoare, din unitatea de învățământ precizată, ca urmare a unei audiențe care a avut loc la ISJ Iași. În cadrul acestei întâlniri, reprezentanții comunității rome au solicitat sprijinul în vederea acordării posibilității candidatelor din comunitate, absolvente ale Colegiului Național Pedagogic «Vasile Lupu», de a fi repartizate în localitatea de domiciliu, considerând că pot fi modele de urmat pentru ceilalți membri ai comunității”, a transmis prof. Antonina Bliorț reporterilor BZI.

Declarația confirmă, practic, faptul că modificarea apărută între listele publicate în august 2025 nu a fost întâmplătoare, ci a venit în urma unor solicitări făcute direct de către Inspectoratul Școlar. Mai mult, ISJ susține că respectivele posturi „puteau fi solicitate de orice candidat”, iar mențiunea privind limba romani avea doar rol informativ, pentru a semnala „nevoile și așteptările comunității”.

„Posturile având codurile 3192 și 3194, cu mențiunea, la Detalii, «vorbitor limba romani», puteau fi solicitate în ședința publică de orice alt candidat care participa la ședință. Detaliile au fost trecute pentru informarea candidaților cu privire la  nevoile și așteptările din comunitatea în care urmau să își desfășoare activitatea”, a adăugat purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Școlar Județean Iași.

„Cu părinții, atitudinea domnișoarei educatoare este la fel de agresivă”

Într-un alt articol, reporterii BZI au prezentat informații provenite de la o sursă din interiorul școlii, care susține că modificările respective ar fi apărut special pentru ca tinerele să se încadreze pe posturi, fiind rudele apropiate ale unui cadru didactic. De asemenea, sursa citată a transmis că tânăra educatoare care ar „putea deveni un model de urmat” pentru membrii comunității ar avea o atitudine agresivă și la adresa părinților.

„Cel puțin, de față cu părinții, atitudinea domnișoarei educatoare este la fel de agresivă. Față de cadrele didactice este mereu arogantă. Noi ne-am dori să nu mai avem astfel de persoane în școală. Având în vedere că, în momentul de față, 80% dintre cadrele didactice sunt navetiști de la Iași, începem să vedem rezultatele. Primim de la astfel de persoane, precum Emilia, copiii care, la clasa zero, nu știu anotimpurile sau zilele săptămânii, iar de culori nici nu mai zic. Învățătorii trebuie să facă totul de la zero”, a mai declarat sursa din cadrul unității de învățământ.

Reamintim că, atunci când Emilia Marchidan, una dintre educatoare, a fost contactată pentru un punct de vedere, tânăra a avut o atitudine agresivă la adresa reporterilor BZI.

„Ce vrei, deșteapto? Ți-am zis că ești deșteaptă! Asta e jignire? Voiai să te fac proastă ca să nu te jignesc? Zi mai repede, cine ți-a zis prostiile astea? E vorba de imaginea mea! Mă duc la poliție, caut avocat. Eu nu dau nicio declarație. Nu vreau să explic nimic. Tu ai băut ceva?”, a spus Emilia Marchidan.

Inspectoratul Școlar a confirmat și faptul că au existat controale și inspecții în unitatea de învățământ, iar într-una dintre situații unul dintre cadrele didactice vizate nu se afla la grupă.

„Este adevărat că reprezentanți ai ISJ Iași au derulat inspecții în unitatea de învățământ în mai multe zile, pe parcursul acestui an școlar. Într-una dintre zile, un cadru didactic din cele menționate susținea inspecția specială pentru definitivat. În altă zi nu au fost găsite în unitatea de învățământ, neexistând nici copii la grupă”, a mai transmis instituția.

Această precizare ridică noi semne de întrebare privind activitatea desfășurată în cadrul grădiniței și alimentează nemulțumirile celor care susțin că situația posturilor a fost tratată preferențial.

În același răspuns, ISJ Iași a clarificat și problema notelor obținute la titularizare. Instituția precizează că un candidat care obține sub nota 5 la concursul național poate ocupa ulterior un post vacant doar prin intermediul unui concurs județean sau al unui concurs organizat la nivelul unității de învățământ, conform Ordinului 6170/2024.

Astfel, introducerea unor noi condiții pentru ocuparea posturilor de educatoare de la Școala Gimnazială Crucea a venit ca o formă de sprijin pentru Emilia Marchidan și Irina Boboacă, conform Inspectoratului Școlar Județean Iași.