Întâlnire transnațională la Aveiro, Portugalia, pentru dezvoltarea învățării prin co-design în școlile europene

În perioada 2 – 3 iulie 2025 a avut loc, la Escola Secundária José Estêvão – Aveiro, Portugalia, întâlnirea transnațională a proiectului Erasmus+ Co.De – Co-Design Learning For The School Of The Future, în care Inspectoratul Școlar Județean Iași este partener alături de instituții din Spania (Fundació Privada Trams), Italia (European Digital Learning Network ETS), Grecia (Aintek Symvouloi Epicheiriseon Efarmoges Ypsilis Technologias Ekpaidefsi Anonymi Etaireia), Portugalia (Agrupamento de Escolas José Estevão), Bulgaria (Budakov Films EOOD) și Turcia (Elazig City Department of Education). Inspectoratul Școlar Județean Iași a fost reprezentat de inspectorul școlar pentru proiecte educaționale și un inspector școlar pentru management instituțional.

În prima zi a întâlnirii s-au prezentat materialele noi de învățare și instrumentele electronice, modalitatea de integrare și adaptare a acestora în Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment). De asemenea, s-a elaborat o primă schiță a ghidurilor pentru utilizatori (elevi și profesori), s-a planificat instruirea formatorilor, s-au stabilit strategiile de traducere și termenele de realizare a acestora, precum și strategiile de pilotare și feedback.

RomaniaTV

BOMBA BOMBELOR în showbiz! David Măruță se iubește cu fiica lui Nicolai Tand. Fiul Andrei, sărut pătimaș cu Ilona Tand, la mare / VIDEO

Observatornews.ro

EXCLUSIV. Reacţia lui Selly după ce un copil a fost îndemnat de un artist să sară de pe scenă, la Beach Please

În ziua a doua a întâlnirii s-au identificat strategiile de diseminare a activităților și modalitățile de asigurare a managementului proiectului.

Proiectul își propune să elaboreze strategii pentru combaterea părăsirii timpurii a școlii prin dezvoltarea unor instrumente digitale necesare aplicării învățării prin co-design, un proces care presupune valorificarea diferitelor experiențe și perspective ale participanților dintr-un grup fie pentru a crea, prin colaborare, un produs educațional sau pentru a-și însuși competențe. Astfel, în sala de clasă, învățarea prin metoda co-design poate promova includerea diverselor perspective ale elevilor cu niveluri variate de cunoștințe și experiență și dezvoltarea abilităților de gândire critică ale acestora, transformându-i în actorii principali ai procesului de învățare și conștientizându-i cu privire la modul în care ideile lor se concretizează. Prin urmare, proiectul promovează o abordare nouă, inovatoare și multidisciplinară a predării și învățării în școli, încurajând inovarea în ceea ce privește proiectarea și furnizarea educației, metodele de predare, tehnicile de evaluare și mediile de învățare, introducând mai multe abordări centrate pe elev, prin proiectarea de către acesta a propriului traseu educațional.

În acest context, proiectul are în vedere proiectarea, dezvoltarea, testarea-pilot și evaluarea unui set de instrumente în mediul online cu scopul de a sprijini școlile în elaborarea propriului plan de acțiune axat pe abordarea învățării prin co-design. În această perspectivă, proiectul dezvoltă, de asemenea, un cadru de competență inovator, care conține abilitățile necesare pentru a adopta noi abordări ale învățării prin intermediul unor module de formare specifice și, totodată, creează un spațiu interactiv de formare care include resurse educaționale destinate profesorilor.

Prin participarea la acest proiect, Inspectoratul Școlar Județean Iași are oportunitatea de a colabora cu profesioniști din spațiul european pentru a dezvolta și propune, în context local și național, strategii educaționale centrate pe elev destinate creșterii calității și eficienței procesului de învățare.