Oportunități Erasmus pentru Liceul Teoretic “Dimitrie Cantemir” Iași în domeniul Educației Școlare 

În perioada 28 aprilie – 2 mai 2025, echipa managerială a Liceului Teoretic „Dimitrie Cantemir” Iași și coordonatorul pentru proiecte europene au participat la cursul de formare “Improving School Management: from Single Person to a Common Strategy”, organizat la Porto, în Portugalia, de Dorea Educational Institute, în cadrul Acreditării Erasmus a Liceului Teoretic „Dimitrie Cantemir” Iași în domeniul Educației Școlare.

Oportunități Erasmus pentru Liceul Teoretic “Dimitrie Cantemir” Iași în domeniul Educației Școlare 

În cadrul acestui curs, participanții au identificat instrumente pentru a crea o viziune clară asupra rolului tuturor elementelor organizației, începând de la contribuția unei persoane până la elaborarea strategiei întregii școli.

RomaniaTV

CUTREMUR la CCR! Se cere ANULAREA alegerilor

Observatornews.ro

Radu Delicote: PSD încearcă schema din "tandemul istoric" Traian Băsescu - Emil Boc

Cursul de formare a inclus experiențe manageriale, pedagogice și culturale, aspecte teoretice, precum și activități practice, ateliere, studii de caz, exemple oferite de participanți din diferite țări europene. În cadrul exercițiilor practice, au fost aplicate metode de coaching și mentorat pentru a crea sistemul „whole-school approach”, au fost împărtășite bune practici de planificare strategică și managementul resurselor umane, s-a construit un model de parteneriat eficient școală-familie. De asemenea, au fost abordate stilurile de leadership educațional prin exemple și jocuri de rol.

Tot în cadrul Acreditării Erasmus a Liceului Teoretic “Dimitrie Cantemir” Iași în domeniul Educației Școlare, 14 elevi ai liceului însoțiți de doi profesori au participat la o mobilitate în Spania, la Granada, în perioada 8-15 martie 2025, în cadrul căreia și-au dezvoltat competențele digitale. În aceeși perioadă, un profesor al liceului a desfășurat o activitate de job-shadowing, centrată pe abordarea interdisciplinară a conținuturilor predate, utilizarea tehnologiei digitale în lecții, folosirea metodelor interactive în procesul de predare-învățare.