Peste 300 de cadre didactice din Iași vor primi gradație de merit în 2025. ISJ a făcut publică lista

Urmărește BZI pe Google

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Iași a publicat rezultatele finale ale gradației de merit pentru perioada 2025–2030. După analizarea dosarelor și soluționarea contestațiilor, un număr semnificativ de profesori și cadre auxiliare au fost admiși, urmând să beneficieze de un spor salarial de 25% pentru următorii cinci ani.

Gradația de merit este una dintre cele mai importante forme de recunoaștere profesională în învățământul preuniversitar. Aceasta presupune acordarea unui spor de 25% la salariul de bază, timp de cinci ani, profesorilor și personalului auxiliar care s-au remarcat prin activitate didactică, contribuții la dezvoltarea școlii și performanțe obținute împreună cu elevii.

Cadrele didactice din Iași, recompensate pentru performanță și implicare, printr-o gradație de merit

Sute de cadre didactice din județul Iași și-au depus dosarele pentru obținerea gradației de merit în anul 2025, un beneficiu financiar ce recompensează excelența profesională. Numărul celor înscriși a fost de 432 de persoane, iar solicitările au acoperit toate nivelurile de învățământ și o gamă diversă de discipline.

Inspectoratul Școlar Județean Iași a încheiat oficial procesul de evaluare a dosarelor depuse în sesiunea 2025, publicând lista nominală finală a celor care au obținut gradația. În total, 329 de cadre didactice din Iași vor obține gradație de merit în această sesiune. Documentul include nume din toate nivelurile de învățământ – preșcolar, primar, gimnazial, liceal –, precum și din rândul personalului didactic auxiliar. Admiterea se bazează pe criterii clare și obiective, iar procesul a fost derulat în mai multe etape: evaluarea inițială, perioada de contestații și afișarea rezultatelor finale.

Pentru a obține gradația de merit, cadrele didactice trebuie să fi avut o activitate profesională de excepție în ultimii cinci ani. Evaluarea dosarelor s-a realizat în baza unei grile aprobate de Ministerul Educației și implementată la nivelul ISJ Iași. Printre criteriile analizate s-au numărat: rezultatele elevilor la olimpiade și concursuri, activitatea de formare continuă, contribuțiile metodice, proiectele educaționale implementate și implicarea în comunitate.

Personalul didactic auxiliar, precum laboranții, bibliotecarii școlari, informaticienii și administratorii, a fost evaluat după o grilă adaptată specificului activităților administrative. În cazul acestora, accentul a fost pus pe sprijinul acordat actului educațional, eficiența activităților desfășurate și implicarea în modernizarea unității școlare.

Potrivit metodologiei, gradația se acordă în limita a 16% din totalul posturilor didactice existente la nivel județean, ceea ce face ca selecția să fie una competitivă. Numărul mare de candidați și exigența criteriilor au dus la o selecție atentă, în care doar cei care au acumulat un punctaj ridicat au fost declarați admiși.

Recompensarea calității și a implicării în școala ieșeană

Dintre instituțiile cu cele mai multe cadre didactice admise se remarcă Colegiul Național „Costache Negruzzi”, Liceul Teoretic „Dimitrie Cantemir”, Colegiul Pedagogic „Vasile Lupu”, dar și unități școlare din mediul rural. Întreaga listă poate fi consultată pe pagina oficiala a ISJ Iași.

Acordarea gradației de merit vine ca o recunoaștere oficială a eforturilor depuse de profesori și personalul auxiliar în modernizarea actului educațional, în susținerea elevilor și în dezvoltarea unor proiecte de anvergură. În același timp, gradația funcționează ca un stimulent financiar important, dar și ca o formă de validare profesională în fața colegilor, elevilor și comunității.

Anul acesta, numărul solicitărilor pentru gradația de merit a fost unul ridicat, în comparație cu anul trecut, când numărul de solicitanți a fost de 393.

Peste 300 de cadre didactice din Iași vor primi gradație de merit în 2025. Gradația de merit confirmă angajamentul școlii ieșene pentru calitate, profesionalism și inovație în educație.