Premieră în sistemul de învățământ românesc! Elevii de liceu își vor putea construi singuri orarul!

Premieră în sistemul de învățământ românesc! Din anul școlar 2026-2027, elevii vor putea alege ce materii să studieze, în funcție de pasiunile și abilitățile lor. Iată cum anume elevii de liceu își vor putea construi singuri orarul!

Premieră în sistemul de învățământ românesc!

Elevii de liceu din România vor avea parte de o noutate în anul școlar 2026-2027.  Ministerul Educației propune două modele curriculare, unul tradițional, cu modificări minore, și unul inovator, în care elevii aleg ce materii studiază, dintr-o ofertă a școlii. Elevii vor avea un trunchi comun redus și vor putea alege restul disciplinelor preferate.

Primii elevi care vor învăța după noile planuri sunt cei care intră în clasa a VIII-a în toamna aceasta. Modelul flexibil ar putea fi adoptat doar de liceele cu resurse și deschidere, în timp ce majoritatea unităților vor rămâne, cel mai probabil, la varianta standard, notează capital.ro. Printre materiile care vor putea fi alese se numără robotica, dezbaterea, comunicarea, Inteligenţa Artificială, matematica financiară sau limbile clasice.

Se va implementa școala la domiciliu pentru elevii români

Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat intenția de a introduce în România posibilitatea școlarizării la domiciliu pentru o anumită categorie de elevi. Învățarea la domiciliu se va face după criterii stricte și în condiții clare. În primul rând, părinții vor trebui să depună o solicitare scrisă adresată autorităților locale, în special inspectoratelor școlare. Cererea părinților trebuie să conțină motivele clare pentru care aleg școala la domiciliu, nivelul de educație al persoanelor implicate în procesul de învățare, un plan detaliat cu privire la desfășurarea activităților educaționale pe ore, zile și metode de evaluare, condițiile de studiu și materialele didactice folosite. Important este faptul că părinții trebuie să se ocupe de monitorizarea progresului elevului.

„Eu cred că nu trebuie să ne ascundem că este o practică care există în diverse ţări şi am propus home schooling-ul ca o situaţie educaţională posibilă în România pentru situaţii de excepţie, nu ca o practică obişnuită, nu ca o practică curentă. Eu cred că este un lucru corect să deschidem posibilitatea home schooling-ului şi să nu mai avem aceste situaţii în care oamenii fac pe ascuns, după aceea se trezesc în faţa legii că au probleme, hai să reglementăm!”, a declarat Daniel David într-o conferinţă de presă.