Scene îngrijorătoare la grădiniță! Ce spune o educatoare din Iași despre agresivitatea copiilor: „Comportamentele dificile nu se rezolvă…”

Urmărește BZI pe Google

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Copiii pot manifesta comportamente agresive încă de la grădiniță, unde conflictele pornite de la o jucărie sau de la refuzul unui coleg pot ajunge la împingeri și lovituri. O mamă din Iași povestește că fiul său i-a relatat un astfel de incident, în care un coleg l-a împins și l-a lovit, însă educatoarea a intervenit imediat. Iasmina Munteanu, educatoare la o grădiniță din Iași, explică de ce apar asemenea reacții la vârste fragede și de ce colaborarea dintre părinți și cadrele didactice este esențială pentru prevenirea comportamentelor agresive.

Copiii pot manifesta comportamente agresive încă de la grădiniță. Conflictele pot porni de la jucării sau de la frustrări.

Copiii, agresivi încă de la grădiniță!

Conflictele violente din școli, semnalate în ultimele săptămâni, readuc în atenție o problemă care poate apărea încă din primii ani de educație. La grădiniță, copiii pot ajunge să își lovească sau să își muște colegii, să îi împingă ori să arunce cu obiecte atunci când sunt supărați. O mamă din Iași spune că a observat comportamente nepotrivite în mediul preșcolar, iar educatoarea Iasmina Munteanu explică de ce astfel de reacții apar la vârste fragede, cum trebuie gestionate și cât de importantă este implicarea părinților.

Agresivitatea dintre copii nu apare doar în curtea școlii sau în timpul pauzelor. Unele manifestări pot fi observate încă de la grădiniță, când cei mici învață să interacționeze cu ceilalți și nu reușesc întotdeauna să își exprime nemulțumirile în cuvinte. Împingerile, loviturile, mușcăturile, smulgerea jucăriilor din mâinile colegilor sau aruncarea obiectelor în direcția acestora sunt câteva dintre comportamentele care pot apărea în colectivitățile de preșcolari. De multe ori, conflictele pornesc de la lucruri aparent banale.

18:40, 22 Oct 2026

FOTO Andreea Bănică, mărturisiri despre bullyingul suferit de fiul ei: „I-au luat casca la un moment dat”

07:33, 20 Oct 2026

FOTO Bunicul atacatorului de la școala din Bistrița, dezvăluiri șocante! ,,Copilul ăsta a fost victima bullyingului…”

O mamă din Iași afirmă că a remarcat comportamente pe care le consideră nepotrivite în mediul preșcolar.

„Copilul meu mi-a povestit că, la grădiniță, a avut loc un incident în timp ce se juca alături de ceilalți copii. Din ce mi-a relatat, un conflict pornit de la o jucărie a degenerat, iar un coleg l-a împins și l-a lovit pentru că voia să ia obiectul respectiv. M-a îngrijorat faptul că astfel de situații pot apărea la o vârstă atât de mică și că un copil poate ajunge să se teamă să mai meargă la grădiniță. Am încercat să aflu de la el ce s-a întâmplat, cum a reacționat și dacă a cerut ajutorul educatoarei. Din fericire, nu a fost ceva grav și doamna educatoare s-a implicat imediat, dar e îngrijorător cum reacționează copiii chiar și la vârste așa fragede”, a povestit Veronica T., o mamă din Iași.

Cum trebuie gestionate conflictele dintre preșcolari

Iasmina Munteanu, educatoare la o grădiniță din Iași, explică că, la vârsta grădiniței, multe dintre conflicte sunt legate de dezvoltarea emoțională și de dificultatea copiilor de a-și exprima dorințele. Cei mici nu au întotdeauna vocabularul sau autocontrolul necesar pentru a gestiona frustrarea, iar reacțiile lor pot deveni fizice.

„La vârsta grădiniței, de cele mai multe ori vorbim despre conflicte de dezvoltare normală, nu despre bullying în sensul lui strict. Copiii mici nu au încă pe deplin dezvoltate capacitatea de a înțelege intenția de a răni repetat și de a menține un comportament de tip «abuz de putere». Însă pot apărea forme timpurii de comportamente problematice care, dacă nu sunt gestionate, pot deveni mai târziu tipare de bullying”, a declarat educatoarea Iasmina Munteanu pentru reporterii BZI.

Potrivit acesteia, neînțelegerile apar frecvent atunci când copiii își doresc aceeași jucărie, nu pot aștepta să le vină rândul sau nu știu să spună ce simt. În asemenea situații, lovirea unui coleg poate deveni o reacție la frustrare, în condițiile în care copilul nu a învățat încă să își exprime nemulțumirea într-un mod adecvat.

Educatoarea atrage atenția și asupra influenței mediului familial, unde copiii pot observa și reproduce anumite comportamente. Acest lucru nu înseamnă că orice manifestare agresivă are aceeași cauză, însă modelele oferite de adulți pot influența felul în care cei mici învață să gestioneze conflictele.

În cazul copiilor mici, intervenția adulților este importantă încă de la primele manifestări. Explicațiile trebuie adaptate vârstei, iar regulile trebuie aplicate consecvent, astfel încât cei mici să înțeleagă că pot fi supărați, însă nu este acceptabil să își lovească sau să își rănească colegii.

„La această vârstă, gestionarea emoțiilor nu se face prin explicații teoretice, ci prin modelare și repetare. Cel mai bine funcționează denumirea emoțiilor (văd că ești supărat pentru că…), oferirea de alternative clare (spune-i că vrei și tu jucăria), stabilirea de limite ferme, dar calme”, a explicat cadrul didactic.

Un rol important îl are și colaborarea dintre familie și grădiniță. Dacă un

comportament problematic este observat în colectivitate, părinții trebuie informați, iar adulții trebuie să stabilească împreună cum vor interveni. Lipsa comunicării sau aplicarea unor reguli diferite poate îngreuna corectarea comportamentului.

„Colaborarea cu părinții este esențială, însă, totodată, din ce în ce mai dificilă. Uneori mi-aș dori să conștientizeze și ei că influența asupra copilului este continuă între casă și grădiniță. În plus, comportamentele dificile nu se rezolvă eficient dacă sunt abordate doar într-un singur mediu. Este important schimbul de informații constant între educatori și părinți și aceeași abordare a limitelor și regulilor. Practic, copilul are nevoie de un mesaj unitar din ambele direcții pentru a-și construi siguranța și comportamentele sociale”, a mai spus educatoarea.

Comportamentele agresive ale copiilor, manifestate încă de la grădiniță, nu trebuie ignorate, chiar dacă nu reprezintă automat cazuri de bullying. Împingerile, loviturile sau conflictele repetate trebuie gestionate prin intervenția educatorilor și printr-o comunicare constantă cu părinții.