Senatorul Dan Cașcaval: „Am iniţiat securizarea prin lege a finanţării învăţământului preuniversitar şi universitar”

Senatorul Dan Cașcaval aduce în atenția publică un set important de propuneri legislative menite să susțină în mod concret educația din România, de la nivel preșcolar până la cel universitar. Într-o declarație recentă, acesta a subliniat că dezvoltarea sistemului educațional nu trebuie să fie subordonată exclusiv agendelor politice, ci trebuie să devină un proiect comun, susținut de toți actorii politici. Printre cele mai semnificative propuneri se numără protejarea fondurilor alocate învățământului de executări silite și extinderea autonomiei financiare a universităților – măsuri care, potrivit senatorului, ar consolida capacitatea instituțiilor de învățământ de a funcționa eficient și independent.

„În primul rând, doresc mulţi, mulţi ani fericiţi tuturor celor care poartă numele Sfinților Constantin şi Elena!

Cred că o colaborare reală între membrii partidelor se poate baza şi pe alte argumente decât doar pe cele politice. Pentru cei care profesăm în domeniul educaţiei sau în domenii asociate, iniţiativele care susţin educaţia reprezintă cel mai convingător liant. Indiferent dacă această colaborare se numeşte coaliţie sau nu, indiferent cine este la guvernare.

În acest sens, împreună cu colegi din Senat şi Camera Deputaţilor, majoritar din PSD, dar şi cu „inserţii” PNL şi UDMR, am iniţiat o serie de modificări ale Legilor 198/2023 şi 199/2023, menite să creeze posibilităţi de extindere a investiţiilor de natură umană, materială, organizatorică sau de imagine în învățământului preșcolar, primar, gimnazial şi liceal. Aceste iniţiative se regăsesc, în principal, în intensificarea conexiunilor dintre instituţiile preuniversitare şi cele universitare, prin crearea unor punţi reale, funcţionale, între aceste cicluri de studii. Dar, se regăsesc şi în flexibilizarea şi securizarea managementului financiar al acestor instituţii.

În sinteză, unele dintre cele mai importante modificări propuse ambelor legi dedicate educaţiei constau în faptul că sumele alocate de către stat, prin minister, pentru finanţarea instituţiilor de învăţământ preuniversitar şi universitar să NU poată fi executate silit pentru recuperarea creanţelor stabilite prin titluri executorii în sarcina autorităţilor locale, sau, respectiv, a universităţilor. În completare – extrem de important! – aceste executări silite NU TREBUIE SĂ AFECTEZE salariile cadrelor didactice, indiferent de nivelul şcolar în care activează.
Pentru instituţiile universitare, propunerile au vizat, de asemenea, zona financiară, dar şi antreprenorială. Astfel, am propus eliminarea restricţiilor de folosire a şoldurilor universităţilor, acestea putând fi utilizate în scopurile aprobate de către Consiliul de Administraţie al universităţăţii. Aşa cum ştim majoritatea dintre noi, cei care avem o tangenţă cu managementul universitar, această iniţiativă reprezintă o întărire semnificativă a autonomiei financiare instituţionale. În zona antreprenorială am dorit extinderea gamei de activităţi eligibile pentru o universitate, adăugând şi posibilitatea dobândirii de acţiuni sau părţi sociale în cadrul unor societătăţi comerciale.

În activitatea mea parlamentară, şi nu numai, am avut mereu convingerea că legile trebuiesc modificate continuu, într-o imagine care să reflecte cu fidelitate evoluţia şi interesul societăţii. De aceea, am susţinut aceste amendamente în cadrul şedinţei de ieri a Comisiei de Învăţământ, Ştiinţa şi Inovare a Senatului.
Pentru că sunt absolut convins că fără să oferim educaţiei, chiar dacă se adresează preşcolarilor sau doctoranzilor, pârghiile necesare unei autonomii reale, a unei flexibilităţi organizaţionale, dar şi a unei fundaţii financiare stabile, obiectivul nostru de a deveni prin educaţie un stat european dezvoltat şi puternic, şi prin acestea un stat cu adevărat liber, nu rămâne doar greu de atins, ci devine imposibil”, a transmis senator Dan Cașcaval.