Specialiști din trei țări europene, reuniți la Iași pentru incluziunea elevilor cu autism. Colegiul Tehnic „Ion Holban” găzduiește proiectul Erasmus+ „RISE Autism”

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Urmărește-ne pe Google News

Proiectul a fost coordonat de o instituție din domeniu din Grecia. Profesorii de la Colegiul Tehnic „Ion Holban” au demonstrat aptitudinile dobândite în perioada de formare din Grecia

Pentru Colegiul Tehnic „Ion Holban” din Iași, incluziunea și educația adaptată nevoilor copiilor cu autism au devenit priorități tot mai importante în sistemele moderne de învățământ, iar proiectele internaționale speciale demonstrează că schimbul de experiență și colaborarea europeană pot aduce rezultate concrete. În acest context, Colegiul Tehnic „Ion Holban” din Iași a găzduit, în perioada 18-21 mai 2026, cea de-a doua întâlnire transnațională din cadrul proiectului Erasmus+ „RISE Autism – Resurse pentru Independență și Implicare Socială”, un proiect care pune accent pe dezvoltarea autonomiei și integrării sociale a elevilor cu tulburări din spectrul autist.

Proiect dedicat incluziunii copiilor cu autism la Colegiul Tehnic „Ion Holban” din Iași

Colegiul Tehnic „Ion Holban” din Iași a devenit, timp de patru zile, un important centru european de schimb de experiență în domeniul educației incluzive. În perioada 18-21 mai 2026, instituția a găzduit cea de-a doua întâlnire transnațională din cadrul proiectului Erasmus+ „RISE Autism – Resurse pentru Independență și Implicare Socială”, un proiect dedicat dezvoltării autonomiei și integrării sociale a elevilor cu tulburări din spectrul autist.

Evenimentul a reunit specialiști și cadre didactice din Grecia, Estonia și România, într-un parteneriat internațional care și-a propus identificarea și promovarea unor metode educaționale moderne, eficiente și adaptate nevoilor elevilor neurodivergenți. Coordonatorul proiectului a fost instituția EEEEK Livadias din Grecia, alături de partenerii de la Saaremaa Toetava Hariduse Keskus din Estonia și Colegiul Tehnic „Ion Holban” din Iași.

22:40, 21 May 2026

FOTO Alertă sanitară! Se observă o creștere a alergiilor la copii

07:32, 21 May 2026

Amendă pentru toți părinții din România care refuză să semneze contractul educațional! Sancțiunea poate ajunge la 5.000 lei! 

Proiectul s-a bazat pe aplicarea principiilor metodei TEACCH, una dintre cele mai cunoscute abordări educaționale dedicate persoanelor cu autism, axată pe dezvoltarea independenței personale, structurarea mediului educațional și îmbunătățirea competențelor sociale și de comunicare.

Pe parcursul vizitei de la Iași, partenerii internaționali au participat la activități demonstrative, sesiuni de schimb de bune practici și vizite în sălile de clasă, cabinetele și atelierele colegiului. Totodată, aceștia au avut ocazia să observe modul concret în care profesorii români au aplicat metodele și tehnicile învățate în cadrul sesiunilor de formare desfășurate anterior în Grecia.

Unul dintre cele mai importante puncte ale programului a fost prezentarea laboratorului inteligent SmartLab „Future Lab Colegiul Tehnic «Ion Holban»”, realizat prin proiectul F-PNRR-SmartLabs-2023-2300 și finanțat din fonduri europene. Laboratorul este dotat cu tehnologii interactive moderne, display-uri digitale și echipamente de realitate virtuală, utilizate pentru sprijinirea procesului educațional al elevilor cu cerințe educaționale speciale.

Specialiști din mai multe țări au participat la eveniment

Prin intermediul acestor instrumente, profesorii au demonstrat modul în care pot fi create experiențe de învățare adaptate nevoilor individuale ale elevilor, contribuind la dezvoltarea abilităților cognitive, sociale și emoționale într-un mod interactiv și accesibil.

„Activitățile reflectă angajamentul instituției pentru promovarea unei educații moderne, incluzive și sustenabile, în acord cu valorile programului Eco-Schools, în cadrul căruia colegiul deține acreditare reînnoită anual din 2015. În ansamblu, proiectul RISE urmărește promovarea incluziunii sociale și identificarea unor metode educaționale inovatoare care să sprijine integrarea reală și eficientă a elevilor cu autism în comunitate”, au transmis reprezentanții unității de învățământ.

De asemenea, colegiul deține din anul 2015 acreditarea Eco-Schools, reînnoită anual, ceea ce confirmă preocuparea instituției pentru sustenabilitate, responsabilitate socială și dezvoltarea unui mediu educațional adaptat tuturor copiilor.

Întâlnirea internațională desfășurată la Iași a reprezentat nu doar o oportunitate valoroasă de colaborare între specialiști din mai multe state europene, ci și un pas important în consolidarea unor modele educaționale care pun accent pe incluziune reală, respect și sprijin pentru elevii cu autism.

Prin proiectul „RISE Autism”, Colegiul Tehnic „Ion Holban” a demonstrat încă o dată că educația modernă înseamnă nu doar performanță academică, ci și construirea unui spațiu în care fiecare elev să se simtă acceptat, sprijinit și valorizat.

Prin organizarea acestei întâlniri internaționale, Colegiul Tehnic „Ion Holban” din Iași și-a reconfirmat statutul de instituție de referință în domeniul educației incluzive și al integrării elevilor cu cerințe educaționale speciale sau autism.