Cătălin Ciobanu, tatăl a trei băieți, a trimis o cerere către Ministerul Educației, prin care solicită posibilitatea de a-și înscrie fiul cel mai mic, simultan, la două licee. Bărbatul susține că și-ar fi dorit ca fiul său să poată urma un liceu teoretic, unde să își dezvolte cunoștințele, dar și un liceu tehnologic, care să îi permită dobândirea unor abilități practice necesare pentru o meserie.
Cătălin Ciobanu este tatăl care a trimis o cerere Ministerului Educației pentru a-și înscrie fiul la două licee
Cătălin Ciobanu, un tată din Iași, încearcă să obțină o derogare fără precedent în sistemul de învățământ românesc. Bărbatul vrea să își înscrie fiul, simultan, la un liceu teoretic și la un liceu tehnologic. Bărbatul spune că își dorește ca băiatul său să urmeze cursurile unui liceu teoretic, dar și să dobândească o calificare profesională, pentru a avea o meserie concretă pe piața muncii.
Totuși, inițiativa i-a fost respinsă până acum de Inspectoratul Școlar Iași și de Ministerul Educației, care i-au transmis că o astfel de acțiune nu poate fi posibilă.
Tatăl, Cătălin Ciobanu, spune că ideea i-a venit de mai mult timp, din dorința de a-și pregăti copiii pentru o piață a muncii tot mai instabilă.
„Mi-a venit ideea asta de foarte mult timp. Eu am trei băieți și vreau să îi educ în spiritul civic și în pas cu vremurile. Băiatul cel mic are abilități practice foarte bune și m-am gândit să îl dau la Leonida (Colegiul Tehnic «Dimitrie Leonida» – n.r.) pentru a învăța meseria de electrician”, a declarat bărbatul.
Acesta spune că a analizat opțiunea unui liceu tehnologic, dar că nu a fost mulțumit de mediul educațional și de nivelul teoretic al claselor.
„Am mers acolo și m-am interesat, dar nu am fost foarte mulțumit de mediu. Nivelul teoretic și anturajul clasei sunt mult sub nivelul copilului meu și mi-ar plafona șansele de a urma studii superioare”, a afirmat tatăl.
Pentru a combina cele două forme de învățământ, bărbatul a cerut o derogare oficială. Demersul său a fost respins de Inspectoratul Școlar Județean Iași, iar, ulterior, de Ministerul Educației.
„Am fost prima dată la inspectorat, unde am primit un răspuns care nu m-a mulțumit. M-au trimis la Palatul Copiilor. Când am mers acolo, au râs de mine. După am trimis o cerere către Minister. Mi-au explicat că nu este posibilă o astfel de practică. Legislația actuală este veche”, a spus acesta.
Tatăl spune că legislația este învechită
Bărbatul critică rigiditatea sistemului educațional românesc, despre care spune că nu ține pasul cu realitățile pieței muncii.
„Vedem la televizor că IT-iști se reprofilează și devin electricieni. Și eu, ca bărbat, mă pricep la multe și vreau să aibă și fiul meu aceleași abilități, o calificare și chiar o meserie, să nu moară de foame în nicio conjunctură”, a precizat Cătălin Ciobanu.
Tatăl spune că și fiul său este interesat de această perspectivă și că deja are numeroase activități extracurriculare.
„Fiul meu este deschis la o astfel de perspectivă. Ar vrea și el să urmeze un modul de meserie, în urma căruia să dobândească o diplomă la fel de valabilă precum cea de absolvire a unui liceu tehnologic, nu un curs de trei luni, pentru că după alea nu te angajează nimeni”, a explicat bărbatul reporterilor BZI.
Bărbatul critică lipsa unor programe serioase de formare profesională, care să fie recunoscute de angajatori.
„Poți să faci un curs de trei luni, după care primești o diplomă pe care angajatorul o privește cu suspiciune. Cunosc mai multe persoane care ar fi interesate de o astfel de posibilitate”, a adăugat bărbatul.
De asemenea, Cătălin Ciobanu consideră că varianta cea mai potrivită ar fi implementarea în liceele tehnologice de module care să permită formarea practică a elevilor de la alte licee sau a adulților.
„Având în vedere că există cerere, cred că liceele tehnologice ar trebui să implementeze module de formare, nu doar pentru elevi, ci și pentru adulți, studenți. Mulți întreabă unde pot învăța să fie mecanici sau instalatori, dar nu ai unde”, a spus tatăl.
Astfel, Cătălin Ciobanu, un tată din Iași, a trimis o cerere către Ministerul Educației, deoarece își dorește implementarea unei opțiuni pentru elevii care vor să urmeze, simultan, programele a două licee pentru o formare teoretică, dar și una tehnologică.