Două cadre didactice, două experiențe Erasmus+, un obiectiv comun: educația viitorului

În primăvara anului 2025, două cadre didactice din județul Iași au participat la mobilități Erasmus+ care au pus accentul pe integrarea noilor tehnologii în procesul educațional, contribuind astfel la modernizarea metodelor de predare și la dezvoltarea competențelor profesionale și digitale. Deplasările au fost posibile prin Consorțiul local pentru educație de calitate – extindere an 3 al cărui lider este Inspectoratul Școlar Județean Iași.

Prof. Ligia Alexandra Spiridon, de la Școala Profesională Lespezi, a participat, în perioada 31 martie – 4 aprilie 2025, la un curs de formare organizat în Paphos, Cipru, de ZORYA Limited, intitulat Inovarea educației prin digitalizare. Experiența a marcat prima mobilitate Erasmus+ pentru aceasta și s-a dovedit a fi una profund transformatoare. Cursul a vizat integrarea instrumentelor digitale precum ChatGPT și Canva în procesul educațional, punând accent pe utilizarea etică a AI, designul educațional și crearea de materiale interactive. De asemenea, profesoara a participat activ la elaborarea unei unități de învățare și organizarea unei excursii educative, combinând patrimoniul cultural cu noile tehnologii.

În perioada 26 aprilie – 2 mai 2025, prof. Liviu Acsinte, de la Școala Gimnazială „Costache Antoniu” Țigănași a participat la cursul Inteligența Artificială pentru Profesori de Limbi Străine, în cadrul unui proiect Erasmus+ KA1 – Educație Școlară. Cursul a avut ca obiectiv dezvoltarea competențelor de integrare a AI în predare, în special în predarea limbilor moderne. Printre temele abordate s-au numărat: planificarea lecțiilor cu ajutorul AI, motivarea elevilor prin metode interactive, evaluarea asistată de AI și oferirea de feedback constructiv. Participarea la această mobilitate a însemnat și o oportunitate de perfecționare lingvistică, dezvoltarea abilităților digitale și de comunicare, dar și consolidarea competenței interculturale.

Ambele experiențe Erasmus+ au evidențiat importanța colaborării internaționale și a formării continue în era digitală. Integrarea inteligenței artificiale și a platformelor digitale în activitatea didactică nu mai este o opțiune, ci o necesitate, iar profesorii implicați sunt dovada vie că educația românească are resurse valoroase capabile să inoveze și să inspire.