Școala Gimnazială „Ion Ghica” Iași, în parteneriat cu Asociația „Orientat”, anunță demararea proiectului „Hai afară la-nvățare!”, cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman, Axa Prioritară 6: Educație și competențe. Prin proiectul „Hai afară la-nvățare!” se dorește reducerea riscului părăsirii timpurii a școlii, prin măsuri integrate de prevenire pentru 350 de elevi ce aparțin grupurilor vulnerabile, dar și îmbunătățirea competențelor a 38 de cadre didactice din învățământul preuniversitar, în vederea oferirii de servicii educaționale de calitate, în special de tipul educației nonformale în sistem outdoor
Proiectul se va axa pe derularea de activități educaționale outdoor, organizate pe trei mari teme: „EDULab”, care va cuprinde activități ce dezvoltă cunoștințele din sfera matematicii, științelor, cunoașterea mediului; „Povești pentru suflet”, ce va acoperi activități menite să dezvolte abilitățile de literație, înțelegere a textului, îmbunătățirea utilizării limbajului, auto-exprimării, dar și a abilităților sociale; „Talente și mișcare”, care va avea activități din sfera sportivă și artistică, precum desen, muzică, dans etc.
Reporterii BZI au precizat în edițiile anterioare că, la nivelul județului Iași, în cazul elevilor din clasa a VIII-a, rata abandonului școlar este de 0,93 la sută. Peste șaptezeci de tineri au renunțat la studii în anul trecut, motivele fiind diverse. Reprezentanți ai unităților de învățământ din județul Iași și ai Inspectoratului Școlar Județean Iași (ISJ) au pus acest procent pe seama a două mari motive: sărăcia și părinții plecați în străinătate.
„Hai afară la-nvățare!” este îndemnul unui nou proiect
Proiectul „Hai afară la-nvățare!” are o durată de implementare de 15 luni, în perioada 22 octombrie 2022 – 31 decembrie 2023, și un buget de 1.730.456,96 lei din care 17.500,75 lei reprezintă cofinanțarea.
În cadrul proiectului, 238 de elevi de la Școala Gimnazială „Ion Ghica” Iași vor avea acces la activități de învățare outdoor, cu accent pe nevoile lor de învățare, într-un cadru incluziv, nediscriminatoriu, iar 22 de cadre didactice își vor îmbunătăți competențele profesionale prin participarea la activități de formare profesională, în vederea dezvoltării de noi modalități de predare și învățare incluzivă.
Echitate în educație prin Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar
Un proiect asemănător desfășoară și Școala Gimnazială Prisăcani, „Echitate în educație prin Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar la Școala Gimnazială Prisăcani, județul Iași”, finanțat prin Componenta 15 – Educație a Planului Național pentru Redresare și Reziliență în România. Bugetul total al proiectului este de 692.480 de lei, iar obiectivul general are în vedere diminuarea riscului de abandon școlar, îmbunătățirea rezultatelor obținute de elevi în cadrul evaluărilor naționale și creșterea ratei de participare la Evaluarea Națională.
Programul se va derula pe o pe o durată de 36 de luni, iar obiectivele specifice ale proiectului sunt reprezentate de creșterea gradului de participare la educație formală, inclusiv în activitățile de educație remedială, pentru 340 de elevi aflați în risc de abandon școlar, reducerea și prevenirea unor comportamente de risc în rândul a 340 de copii aflați în risc de abandon școlar, prin îmbunătățirea situației socio-economice în aspectele care blochează incluziunea socială, cum ar fi masa caldă sau pachețelul pentru masă, minimul de rechizite școlare, sprijinul pentru îmbrăcăminte și încălțăminte, dezvoltarea unui climat pozitiv și inclusiv pentru motivarea și facilitarea accesului la activitățile de educație nonformală și informală, obiectivele fiind similare cu „Hai afară la-nvățare!”.