Matematica poate dezvolta lideri. Adriana Mahu explică cum antrenează ambele emisfere cerebrale!

Cum îi poți ajuta pe copii să devină lideri de mici? Adriana Mahu explică cum antrenează ambele emisfere cerebrale printr-o metodă inovatoare de învățare a matematicii, care dezvoltă atât logica, cât și creativitatea.

Educația modernă nu mai înseamnă doar memorare și note bune, ci și dezvoltarea echilibrată a gândirii. Adriana Mahu explică la SmartyKids Iași cum antrenează ambele emisfere cerebrale, folosind un program unic de matematică menit să stimuleze atât partea logică și analitică, cât și imaginația și creativitatea copiilor. Această abordare ajută la formarea unor tineri încrezători, cu abilități de lider, capabili să facă față provocărilor viitorului.

Adriana Mahu explică cum antrenează ambele emisfere cerebrale

Adriana Mahu explică de ce această metodă nu se rezumă doar la calcule rapide, ci devine un adevărat antrenament pentru dezvoltarea cognitivă și emoțională: stimulează gândirea logică, îmbunătățește memoria și atenția, antrenează ambele emisfere cerebrale și crește capacitatea de a lua decizii rapide și eficiente.

09:04, 20 Feb 2026

Pregătire gratuită la matematică pentru elevii de liceu, organizată la USV Iași

12:42, 13 Feb 2026

FOTO Câte fețe are un cub? Iată tot ce trebuie să știi despre acest corp geometric important!

„Noi avem foarte multe în instrumentele din metoda noastră, foarte mult se bazează pe joc. Și jocurile în sine și felul în care sunt manualele concepute, suportul de curs, aplicațiile, de fapt nu este aplicație, este o platformă pe care facem matematică tot cu jocuri. Adică nu ne jucăm jocuri dintr-astea de distracție. Adică ele sunt de distracție, dar fără sens, să zicem. Îmi vine în minte Mortal Kombat, atât știu acum. Dar jocurile acelea pe care le fac ei pe platformă îi ajută să-și dezvolte și gândirea matematică”.

Abacul nu se limitează la matematica tradițională, ci dezvoltă abilități cognitive precum concentrarea, memoria vizuală și coordonarea ochi-mână. Chiar dacă nu există o pasiune pentru matematică, utilizatorii abac pot excelenta în rezolvarea rapidă a exercițiilor și în îmbunătățirea acestor abilități.

„Nu este nevoie să îți placă matematica, nu este nevoie să fii bun la matematică pentru a ajunge la aceste performanțe. Acum contează foarte mult ce-și dorește familia și ce își dorește copilașul. Sunt copii care sunt foarte ambițioși și indiferent de dorința părinților își doresc mult să fie campioni, să le spunem așa. Sunt copii care sunt mai mult propulsați de dorința părinților, ca ei să fie campioni. În ambele cazuri este un câștig pentru că în urma antrenamentului, în timp copiii reușesc să facă aceste performanțe”.

Rezultatele nu se văd peste noapte

Utilizarea abacului necesită disciplină, concentrare și repetare pentru a învăța și stăpâni mișcările manuale necesare calculului, ceea ce implică o doză considerabilă de răbdare din partea utilizatorului. Răbdarea este esențială pentru a dezvolta dexteritatea și a construi memoria vizuală necesară pentru a efectua operațiuni matematice complexe.

„În afară de antrenamentul susținut, trebuie să aibă multă răbdare pentru că nu se vede peste noapte rezultatul. Adică trebuie ca părinții și copiii să aibă răbdare, să vadă în jumătate de an sau poate într-un an de unde au plecat și unde au ajuns”.

Există copii care pot face calcule mai repede decât un calculator, și asta datorită practicării aritmeticii mentale, un sport al minții.

„Un adult care face calcule zilnic poate fi un adult care, să zicem că lucrează cu numerele, dar nu numere foarte mari, un operator comercial, de exemplu. Adică copiii după un an de zile au o viteză de calcul mare și nu doar în minte, ci și pe abac. Eu sunt nevoită, de exemplu, pe abacul mare, fiind și bilele mai mari, sunt nevoită să le iau abacul mic și le spun: «Te rog, lucrează pe abacul ăsta ca să văd și eu ce faci» pentru că ei atât de bine în minte ordinea în care fac și lucrează foarte repede cu mânuțele și eu nu înțeleg nimic pentru că nu am timp să urmăresc toate mișcările și toți pașii. Și atunci îi rog să lucreze pe abacul mare și să facă într-un ritm mai lent”.

Adriana Mahu explică cum antrenează ambele emisfere cerebrale, astfel că poți viziona podcastul integral AICI.