Ministrul Educației, Daniel David, anunță că nu sunt bani pentru salarii și burse

Într-un interviu recent, Ministrul Educației, Daniel David, anunță că măsurile pe care Guvernul Bolojan le implementează sunt necesare în contextul în care nu mai sunt bani pentru salarii și burse pentru anul curent.

Vă aducem aminte faptul că la nivel de Educație vor exista măsuri economice dure. O analiză făcută de jurnaliștii de la edupedu.ro arătau că un profesor debutant va câștiga, după noua grijă, 22 de lei pe oră. Practic cât câștigă un zilier care nu are nici măcar liceul terminat.

Sistemul Educațional se prăbușește

Daniel David, actualul ministru al Educației, încearcă să îmbrace un eșec financiar într-un discurs de salvator al sistemului, dar realitatea îl contrazice dur. Într-o intervenție adresată sindicatelor și cadrelor didactice, ministrul recunoaște, fără prea multă jenă, că nu mai sunt bani pentru salarii și burse până la finalul anului. În loc să vină cu soluții reale sau să-și asume responsabilitatea pentru haosul bugetar din învățământ, acesta invocă Legea 141/2025 ca pe un scut protector al propriei incompetențe.

10:46, 04 Dec 2025

FOTO Ce burse se modifică în anul școlar 2026-2027! Este un obiectiv cheie al ministrului Educației

09:37, 04 Dec 2025

Interzicerea rețelelor sociale nu este o soluție, avertizează ministrul Educației. Daniel David: „Tinerii fără contact controlat cu mediul online riscă să rămână în urmă”

Sub pretextul unor „măsuri necesare, nu dorite”, Daniel David justifică reducerile și austeritatea impuse profesorilor și elevilor, în timp ce el se prezintă ca un tehnocrat dezinteresat politic, aflat în funcție doar „pentru a ajuta”. O retorică șlefuită, dar lipsită de substanță, care nu păcălește pe nimeni. Nu este nevoie de un specialist în educație ca să-ți dai seama că sistemul se prăbușește sub greutatea promisiunilor neonorate, a managementului dezastruos și a deciziilor tăiate cu toporul, nu cu responsabilitate. ”România Educată” a lui Klaus Iohannis nu a rezolvat aproape nicio problemă din sistem, un sistem vital pentru economia României pentru că dacă nu ai forță de muncă capabilă, fie că vorbim despre instalatori, electricieni etc. sau despre profesori, medici etc. riști să intri într-o mare gaură economică.

Ministrul Educației, Daniel David, anunță că nu sunt bani pentru salarii și burse

Daniel David avertizează că nu mai sunt bani, dar nu explică de ce. Nu vorbește despre lipsa de reforme reale, despre fondurile pierdute, despre cum s-a ajuns aici. În schimb, pasează vina către contextul bugetar și speră că toți cei implicați vor înțelege și vor accepta „disconfortul” ca pe o normalitate. În realitate, vorbim despre un ministru care cere solidaritate, dar oferă doar incertitudine.

Mesajele sale despre „sustenabilitate” și „principii europene” sună bine pe hârtie, dar în practică se traduc prin concedieri, reduceri de venituri și instabilitate în școli. În loc să apere cu fermitate educația, Daniel David pare că s-a transformat într-un contabil birocrat care aplică ordinele de sus fără să clipească.

Cei care așteptau un reformator au primit în schimb un executant al austerității, care, în loc să lupte pentru sistem, îl sacrifică bucățică cu bucățică. Iar când un ministru ajunge să recunoască senin că nu mai sunt bani pentru salarii, dar refuză să-și asume responsabilitatea, singura întrebare legitimă este: cât mai trebuie să îndure profesorii și elevii până când va pleca?

În sprijinul implementării rezonabile a legii, Daniel David a inițiat un proces de consultare publică. Normele subsecvente au fost publicate pentru a permite specialiștilor din sistemul educațional să vină cu propuneri constructive.

România, campioană la analfabetism funcțional și abandonul școlar

Ministrul admite că soluțiile propuse până în acest moment nu sunt perfecte și că este posibil ca, în primele versiuni ale planului, echipa sa să fi omis variante mai potrivite. În viziunea lui Daniel David, această etapă dificilă reprezintă un prag necesar, ce ar putea deschide calea către un sistem mai eficient și mai bine adaptat realităților actuale. El invocă „Raportul QX” ca reper pentru direcțiile viitoare de reformă, sugerând că o schimbare de substanță va putea fi gândită abia după depășirea crizei bugetare curente.

Pe de altă parte, ministrul atrage atenția asupra problemelor cronice din educație, precum nivelul ridicat de analfabetism funcțional și abandonul școlar, care continuă să afecteze calitatea sistemului. Cu toate acestea, Daniel David consideră că apelurile la demisii nu rezolvă fondul problemei. În opinia sa, este nevoie de colaborare, asumare și un efort colectiv pentru a putea redresa situația. Deși recunoaște că, privind la rezultatele slabe ale sistemului, simte uneori nevoia de a cere plecarea unor responsabili, afirmă că preferă să se concentreze pe soluții și pe reconstruirea unui sistem funcțional, mai degrabă decât pe sancțiuni individuale.