Ce spune Cristian Ivănuță, deputat AUR de Iaşi, despre noile legi ale Educaţiei, în Parlamentul României (P) – VIDEO

Urmărește BZI pe Google

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Cristian Ivănuță, deputat AUR de Iaşi, a avut miercuri, 26 octombrie 2022, un discurs în plenul Parlamentului României. Acesta a discutat despre noile legi ale Educaţiei şi cum partidul AUR se va opune adoptării acestora.

„Declaraţia mea politică se intitulează ”Noile legi ale Educaţiei. Atentat la adresa identităţii naţionale”. Din 1990 şi până astăzi, toţi miniştrii Educaţiei, vreo 30, în 32 de ani au susţinut reforma Educaţiei. Unii au venit cu modificările metodologiile de examinare şi promovare, alţii au propus schimbarea planurilor cadru, a manualelor sau ziua începerii ori a terminării şcolii. O reforma s-a făcut doar într-un singur sens, a descompunerii, privatizării şi lichidării şcolii româneşti clasice în numele educaţiei active, alternative şi incluzive. S-a omis frumoasă idee că elevul se afla în centrul procesului educativ, s-a pus pe roate o reţea de educaţie bazată pe un dubios parteneriat public-privata: scoala – părinţi – ONG-uri – corporaţii pentru a deturna educarea copiilor de la valorile morale, naţionale şi religioase.

În expunerea de motive a proiectelor de legi suntem informaţi că raţiunea de a fi a legii este de a ajuta la aderarea României la OCDE (Organizaţia pentru Cooperare şi Dezvoltare Economică). Aşadar, centrul de greutate al acestei noi reforme cade în afară preocupării pentru sprijinirea învăţământului, şcoala este reformata din motive conjuncturale, de oportunitate politică, după norme şi interese care nu sunt specifice şcolii. De mai bine de trei decenii la cârma sistemului de educaţie din România s-au instalat organizaţii transnaţionale şi internaţionale care dictează politica educaţionala. Acest tip de reformă continuă, erodează suveranitatea unei naţiuni şi transfera de la cetăţeni şi stat către organizaţii globale. În cadrul proiectelor de legi, o poziţie proeminenta este acordată unor valori curente pe piaţa idelogica globală precum diversitatea, echitatea, incluziunea. Ele au fost folosite în Vest pentru a descompune sisteme de învăţământ public din ţări avansate, nu pentru a le consolida sau îmbunătăţi. Totodată, aceste concepte sunt folosite în sistemele de educaţie din Vest pentru a justifica discriminarea populaţiei albe, a bărbaţilor şi a femeilor, a creştinilor, a copiilor extrem de buni la învăţătura în folosul unor categorii declarate de către experţi ca fiind categorii sau minorităţi dezavantajate.

Un exemplu asupra modului cum aceste aşa zise valori sunt puse în circulaţie şi la noi în sistemul de educaţie îl reprezintă recomandarea recenta pe care au făcut-o Inspectoratele Şcolare Judeţene către unităţile de învăţământ preuniversitar referitoare la posiblitatea consultării şi utilizării de către cadrele didactice la orele de consiliere şi orientare, şi nu numai, a manualului pentru predarea şi integrarea la clasa a egalităţii de gen, aceasta venit la sugestia coaliţiei pentru egaliatea de gen. Manualul este structurat în cinci capitole şi cuprinde aspecte teoretice despre stereotipuri şi prejudecăţi de gen. De asemenea, conţine şi o analiză a programelor şcolare care se pretează la introducerea elementelor de egalitate de gen, anume: consiliere şi dezvoltare personală, limba şi literatura română, istorie, educaţie socială, logica, psihologie, economie. Atunci când se referă la conceptul de egalitate de gen în sens larg, aceasta include şi persoanele cu o egalitate de gen minoritara, persoanele transgender şi persoanele non-binare, dar şi unele persoane din rândul comunităţii LGBT
Q+. Identitatea de gen este definită ca o experienţă personală, subiectivă şi adânc înrădăcinată a unei persoane cu privire la genul ei, care poate sau nu corespunde sexului de la naştere. Observăm astfel cum o ideologie utopică egalitarista este transpunsa în rândul sexualităţii în beneficiul unei pseudo elite ce urmăreşte consolidarea puterii pentru a lovi în familie, şcoală, biserica şi naţiune. De aceea, partidul AUR se va opune adoptării noilor proiecte de legi ale Educaţiei”, a transmis Cristian Ivanuta, deputat AUR de Iaşi.