Deputatul AUR Cristina Dascălu: Profesorii, din nou umiliți prin „recalculări”. Ministerul Educației și Cercetării încearcă să ascundă o tăiere de venituri sub pretextul uniformizării sporurilor (P)

Ministerul Educației și Cercetării a transmis că, în urma unor verificări ale Curții de Conturi, sporul de suprasolicitare neuropsihică se va acorda, începând cu luna septembrie, „în același cuantum pentru toți salariații care au același grad didactic, vechime și studii”. Instituția insistă că „nu este vorba despre o diminuare a salariilor”, ci despre un „calcul unitar”.

Profesorii resimt aceste modificări ca pe o nouă lovitură la adresa veniturilor și a demnității profesiei didactice. Profesorii au constatat, în fluturașii de salariu din septembrie, sume mai mici față de lunile anterioare. Sindicatele din educație acuză ministerul că dezinformează și că încearcă să acopere efectele unei tăieri mascate de venituri.

Sistemul de salarizare din educație este haotic și nedrept. În loc să se corecteze inechitățile, să se simplifice grilele și să se introducă un sistem clar, transparent și predictibil, Ministerul Educației și Cercetării preferă să opereze „ajustări tehnice” care lovesc exact în cei care țin școala românească în viață, profesorii.

09:42, 03 Dec 2025

FOTO Deputatul AUR Cristina-Emanuela Dascălu în cadrul Bucharest Security Conference: România, între realism strategic și responsabilitate euro-atlantică (P)

14:03, 02 Dec 2025

Cristina-Emanuela Dascălu, vocea conservatorismului românesc la reuniunea COSAC de la Copenhaga: „Europa este o civilizație de națiuni, nu un proiect de uniformizare” (P)

Suprasolicitare neuropsihică trebuie să reflecte realitatea muncii din educație

Doamna deputat Cristina Emanuela Dascălu le amintește guvernanților că sporul de suprasolicitare neuropsihică trebuie să reflecte realitatea muncii din educație, nu să fie un instrument contabil menit să reducă cheltuielile.

Guvernanții, preocupați mai mult de imagine decât de performanță, ar trebui să înțeleagă că un sistem de educație nu se poate construi pe frustrare și incertitudine. Când fiecare început de an școlar aduce o nouă „reformă salarială”, dascălii își pierd încrederea, iar tinerii nu mai văd sensul unei cariere în învățământ. România are nevoie de respect pentru cei care formează generațiile viitoare, nu de explicații birocratice și artificii contabile. Educația nu poate fi reformată prin tabele Excel, ci prin respect și încredere în profesori.