Palatul Parlamentului a găzduit conferința „Criza educației între comasare, haos și dorința de libertate educațională. Homeschooling”, un eveniment organizat de Grupul Parlamentar AUR, la care deputatul Cristina Emanuela Dascălu a fost una dintre gazdele și organizatorii principali ai dezbaterii. În calitatea sa de profesor universitar doctor și vicepreședinte al Comisiei pentru învățământ, Dascălu a oferit un discurs care a captat imediat atenția sălii pline de profesori, directori, inspectori, părinți și specialiști în politici educaționale.
Intervenția ei a început cu o observație plină de umor, dar încărcată de adevăruri incomode: „Sistemul nostru educațional tratează profesorii ca pe niște eroi care ar trebui să lucreze din pasiune pură, în timp ce îi plătește ca pe niște supereroi care pot supraviețui cu fotosinteza.”
Ca gazdă a evenimentului, Dascălu a subliniat importanța unor reforme curajoase, inspirate din modelele țărilor care au transformat radical propriul sistem educațional. A făcut referire la Finlanda, unde profesorii sunt plătiți la nivel de ingineri software, argumentând că România nu își mai poate permite să ignore legătura directă dintre salarizarea competitivă și calitatea educației. „Când plătești bine, atragi oamenii buni. Costă mai mult să pierzi generații întregi decât să investești în profesori”, a afirmat ea, amintind că studiile economice arată că fiecare euro investit în profesori aduce trei euro înapoi în economie.
Iașul are unul dintre cei mai privilegiați reprezentanți în Parlament atunci când vine vorba despre educație. Deputatul Cristina Emanuela Dascălu nu este doar un parlamentar activ, ci un profesionist cu o carieră academică impresionantă. Timp de mai bine de un deceniu a fost profesor universitar în Statele Unite ale Americii, unde a predat în instituții de prestigiu și a lucrat direct cu modele educaționale performante, pe care astăzi încearcă să le aducă și în România.
Ca unul dintre organizatorii conferinței, Dascălu a prezentat un cadru clar, inspirat din modele internaționale, care ar permite implementarea responsabilă a acestui tip de educație: evaluări anuale obligatorii, programe de socializare bine definite, tutori calificați și inspecții periodice. „Homeschooling-ul nu este pentru toată lumea, ci pentru familiile care își asumă cu adevărat responsabilitatea”, a explicat deputatul.
În final, Dascălu a sintetizat întreaga problemă într-o ecuație simplă: investiție în salarii corecte, clase reduse și curriculum flexibil; rezultat – profesori motivați, elevi implicați și părinți mulțumiți. Impactul, a subliniat ea, ar fi o generație educată, creativă, care nu ar mai simți nevoia să părăsească România. „Educația nu este o cheltuială, ci cea mai profitabilă investiție pe care o poate face o națiune. Întrebarea nu este dacă ne permitem schimbarea. Întrebarea este dacă ne permitem să nu o facem”, a încheiat vicepreședintele Comisiei pentru învățământ.
Prezența sa în calitate de gazdă și organizator, alături de parlamentarii AUR, a oferit greutate evenimentului, care s-a transformat într-o platformă necesară pentru o discuție reală despre viitorul educației românești.
Dar ceva concret face? Ca numai conferinte tine, de parca a ajuns si asta Atoatestiutoarea planetei. De fapt, cine e doamna si ce o recomanda?