Deputatul de Iași Vasile Toma anunță cele mai importante propuneri de modificare a Legilor Educației, rezultate în urma consultărilor publice, pe care social democrația le susține

Urmărește BZI pe Google

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

O legislație bună se construiește numai prin dezbatere și consultare cu toți cei vizați de ea. Încă din momentul elaborării de către ministerul de resort a proiectelor Legilor Educației, am susținut necesitatea consultărilor și dezbaterilor publice consistente cu sindicatele, organizațiile profesionale și societatea civilă.

De atunci și până acum, când aceste proiecte se află spre analiză în Parlament, am adresat tuturor invitația de a aduce puncte de vedere pentru îmbunătățirea acestui pachet legislativ esențial și am facilitat participarea participarea tuturor reprezentanților domeniului educației, în așa fel încât să putem remedia atât lacunele, cât și prevederi extrem de importante pentru elevi și cadrele didactice, care, altfel, ajungeau să le afecteze activitatea, a declarat astăzi deputatul de Iași, Vasile Toma.

Și eu, și toți colegii mei social democrați am ținut cont și am preluat toate soluțiile și punctele dumneavoastră de vedere din cadrul consultărilor pe care le-am avut împreună, mai declară deputatul Toma. Iată care sunt, potrivit declarației sale publice, cele mai importante propuneri pe care social democrația și le asumă și le va susține în cadrul Coaliției de guvernare, în așa fel încât noile Legi ale Educației să reprezinte cu adevărat acele acte normative corecte și eficiente:

1. Bacalaureatul se va organiza într-o formulă clară, în funcție de specificul liceelor cu subiecte naționale. În cadrul lui, orice materie studiată în liceu, inclusiv religia, poate fi probă opțională (cu excepția, evident, a celor care sunt obligatorii).
2. Admiterea în liceu se organizează la nivel național, cu probe de concurs stabilite de ministerul Educației. Numai așa, se descurajează la modul real ”industria meditațiilor” și se elimină discriminările între elevi care ar fi apărut inevitabil dacă subiectele de examen ar fi fost elaborate de licee.
3. Învățământul dual capătă substanță începând cu septembrie 2025 și se încurajează astfel educarea/formarea tinerilor pentru meserii necesare pe piața muncii.
4. Absolvenții liceului pedagogic pot fi educatori/învățători imediat după absolvire. Aceasta prevederea aduce o contribuție semnificativă la rezolvarea uriașului deficit de personal calificat în domeniu.