Drama profesorilor după rezultatele la Titularizare! „Deja vorbesc să renunțe, în caz că prind post cine știe unde”

Urmărește BZI pe Google

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Emoții, speranțe și dezamăgiri pentru mii de profesori care au susținut examenul național de Titularizare. După afișarea rezultatelor, mulți candidați au constatat că o notă mare nu garantează un post stabil, în timp ce alții încearcă să își schimbe rezultatul prin contestații. Lipsa posturilor titularizabile și concurența ridicată transformă repartizarea într-o adevărată cursă pentru un loc în învățământ.

Candidații cu note mari se tem că nu vor prinde posturi în orașe. Lipsa posturilor titularizabile continuă să provoace nemulțumiri în rândul profesorilor debutanți.

Rezultatele examenului de Titularizare au stârnit reacții puternice din partea candidaților

Pentru mii de cadre didactice, afișarea rezultatelor la examenul de Titularizare nu a adus liniștea așteptată. Chiar și candidații cu note mari spun că șansele de a obține un post stabil sunt reduse, în timp ce cei nemulțumiți de rezultate speră că o contestație le poate schimba viitorul profesional.

Maria D., profesoară debutantă de Limba și literatura română, a obținut nota 8,60, însă spune că nu are certitudinea că va prinde un post titularizabil.

„Când am văzut nota, m-am bucurat câteva minute, pentru că am muncit mult și am învățat câteva luni, apoi am început să mă uit la lista posturilor. Mi-am dat seama că, de fapt, nota nu îmi garantează nimic. În teorie, dacă ai luat peste 7, ar trebui să stai liniștit. În teorie. În practică, la noi este mai complicat. Sunt foarte puține posturi viabile în oraș și e posibil să ajung la țară”, spune tânăra profesoară.

13:13, 13 Aug 2026

Doliu la Academia de Studii Economice din București. A murit profesorul Radu Cristian Mușetescu

02:00, 28 Jul 2026

Cu nota 10 la Titularizare, dar fără post. Cum ajung profesorii debutanți să piardă în fața unei simple adeverințe de viabilitate

Aceasta susține că mulți dintre colegii ei iau în calcul să renunțe la sistem dacă vor fi nevoiți să facă naveta zilnic.

„Nu mă sperie munca la sat sau copiii de la țară. Eu știu că acei copii au nevoie de cineva care să îi ghideze, au nevoie de profesori dedicați, dar problema e că nu prea ai sprijin. Știu că, în unele localități, primăria și școala asigură transport, dar sunt și sate unde nu există așa ceva. Dacă faci două-trei ore pe drum în fiecare zi și salariul de debutant abia îți acoperă cheltuielile, începi să te întrebi dacă merită cu adevărat. Eu am colegi care au luat note mari, dar deja vorbesc să renunțe, în caz că prind post cine știe unde. Mi se pare și normal. Ar trebui să se asigure niște condiții”, a adăugat tânăra.

„La nivelul județului Iași, procentul notelor peste 7 (șapte) obținute de candidații care au susținut proba scrisă este de 55,79%, peste media națională, care este 51,04%. Procentul notelor între 5 și 7 este de 32,84%. Astfel, rata notelor peste 5 este 88,63%. Din promoția curentă, 50,43% dintre candidați au obținut note peste 7 (șapte), peste media pe țară, care este 45,15%. 1 candidat a obținut nota 10. 1.025 de candidați au obținut note între 7 și 9,99, iar 604 candidați au note între 5 și 6,99. La proba scrisă din cadrul concursului național pentru ocuparea posturilor didactice din învățământul preuniversitar s-au prezentat 1.928 de candidați din totalul de 2.221 de candidați care îndeplineau condițiile pentru a susține proba scrisă. În centrele de evaluare au fost notate 1.839 de lucrări, întrucât 87 de candidați s-au retras din concurs din motive personale sau medicale, iar 2 lucrări au fost anulate în centrele de evaluare”, au transmis reprezentanții Inspectoratului Școlar Județean Iași.

Unii candidați își pun ultima speranță în contestație

La polul opus se află Andrei M., candidat la disciplina Istorie, care a obținut nota 7,68 și a decis să depună contestație.

„Mă așteptam la cel puțin 8, ca să fiu sincer. M-am pregătit foarte bine pe partea de pedagogie, pentru că acolo aveam probleme. Am ieșit din examen convins că m-am descurcat mult mai bine. Am verificat baremul de mai multe ori și nu m-am gândit că diferența dintre note va fi atât de mare. Știu de la colegi că notele pot crește semnificativ după contestație. Nu îmi fac griji că nu voi prinde un post anul acesta, e bine și ca suplinitor decât deloc. La Istorie, locurile sunt și mai puține decât la Română sau Matematică. E primul an când dau examenul și sunt mulțumit”, afirmă acesta.

Tânărul spune că presiunea este cu atât mai mare cu cât a renunțat la un loc de muncă pentru a încerca o carieră în învățământ.

„Am ales să vin în sistem pentru că îmi place să predau. Cât am fost student, am făcut un internship la o firmă care m-a angajat ulterior, dar am renunțat ca să mă pregătesc de examen. Nu regret momentan. Văd că lumea vorbește de tot felul de probleme, dar eu cred că multe sunt și scuze. Pe de altă parte, îi înțeleg pe domnii profesori care dau examenul an de an. La ei mi se pare de înțeles frustrarea”, a mai spus acesta reporterilor BZI.

Potrivit calendarului Ministerului Educației, candidații nemulțumiți pot depune contestații, iar rezultatele finale vor fi publicate după soluționarea acestora. Ulterior, va avea loc ședința publică de repartizare pe posturi, moment în care se va vedea câți dintre profesorii care au promovat examenul vor reuși, în realitate, să obțină un post titularizabil. Mulți candidați spun însă că adevărata provocare nu o reprezintă rezultatele examenului de Titularizare, ci lipsa locurilor disponibile, în special în marile orașe.