Liceele agricole ar putea rămâne fără terenuri! Prof. univ. dr. Dan Cașcaval, senator și rector TUIASI: „Sistemul de învăţământ a devenit o pradă din toate punctele de vedere”

Senatorul Dan Cașcaval avertizează asupra riscurilor din spatele unor modificări legislative aparent tehnice. Două propuneri legislative recente ar putea permite transferul terenurilor liceelor agricole și silvice din patrimoniul statului către autoritățile locale, sub pretextul unei administrări mai eficiente.

Senatorul și rectorul TUIASI, Dan Cașcaval, atrage atenția că aceste schimbări riscă să ducă la desființarea unor unități de învățământ, în contextul scăderii numărului de elevi și comasării școlilor. Consiliul Economic și Social a dat aviz negativ uneia dintre inițiative, semnalând posibile abuzuri și interese imobiliare mascate.

„𝗖𝗨𝗜 𝗕𝗢𝗡𝗢 𝗗𝗜𝗟𝗨𝗔𝗥𝗘𝗔 𝗔𝗨𝗧𝗢𝗥𝗜𝗧𝗔𝗧𝗜𝗜 𝗖𝗘𝗡𝗧𝗥𝗔𝗟𝗘 𝗔𝗦𝗨𝗣𝗥𝗔 𝗣𝗔𝗧𝗥𝗜𝗠𝗢𝗡𝗜𝗨𝗟𝗨𝗜 𝗘𝗗𝗨𝗖𝗔𝗧𝗜𝗘𝗜? (𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲𝗮 𝟭)

Se pare că sistemul de învăţământ a devenit o pradă din toate punctele de vedere şi pentru mulţi. I-am tăiat fondurile pentru burse şi investiţii, i-am mărit normele didactice pentru aceeaşi bani (deci, tot o tăiere mascată a salariilor), am crescut normele privind numărul elevilor în clase şi în şcoli, deci am redus clasele şi şcolile.

Dar, totuşi, a mai rămas ceva ce poate fi luat, căci pare că devine tot mai puţin folosit în condiţiile actuale administrative şi de natalitate: patrimoniul. Da, clădiri, terenuri. Nu vorbesc aiurea: recent, două acte legislative, una în fază de propunere, alta în dezbatere publică, atentează, cu „bune intenţii”, la patrimoniul şcolilor sau al liceelor sau chiar al universităţilor.

Aşadar, o iniţiativă legislativă propune adăugarea la articolul 35 din Legea 18/1991 privind Fondul funciar, republicată în 1998, a alineatului (4), cu următorul cuprins: „Terenurile care la data intrării în vigoare a prezentei legi se află în domeniul public al statului şi în folosinţa instituţiilor de învăţământ preuniversitar cu profil agricol sau silvic, pot trece (𝑛.𝑎. – 𝑣𝑖𝑟𝑔𝑢𝑙𝑎̆ 𝑖̂𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑠𝑢𝑏𝑖𝑒𝑐𝑡 𝑠̧𝑖 𝑝𝑟𝑒𝑑𝑖𝑐𝑎𝑡… 𝑠̧𝑐𝑜𝑎𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑖𝑢𝑏𝑖𝑡𝑎̆, 𝑠𝑒 𝑣𝑒𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒!), prin hotărâre a guvernului, în domeniul public al unităţilor administrativ-teritoriale pe raza cărora se află respectivele instituţii de învăţământ.”

Totul sub justificarea gestionării mai eficiente ş.a.m.d. de către UAT-uri a acestui patrimoniu, terenurile liceelor agricole şi silvice. Terenurile agricole şi silvice! Nu curtea şcolii.

Să vedem ce prevede şi Legea 198/2023 a Invăţământului preuniversitar, articolul 146, alineatul (8): „Schimbarea destinației terenului folosit de unitățile de învățământ preuniversitar de stat, precum și a spațiilor/clădirilor în care 𝗻𝘂 𝘀𝗲 𝗺𝗮𝗶 𝗱𝗲𝘀𝗳𝗮̆𝘀̦𝗼𝗮𝗿𝗮̆ 𝗮𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝘁𝗮̆𝘁̦𝗶 𝗱𝗶𝗱𝗮𝗰𝘁𝗶𝗰𝗲 𝘀𝗲 𝗽𝗼𝗮𝘁𝗲 𝗳𝗮𝗰𝗲 𝗽𝗲𝗻𝘁𝗿𝘂 𝘀𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗶𝗶 𝗽𝘂𝗯𝗹𝗶𝗰𝗲 𝗱𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗲𝘀 𝗹𝗼𝗰𝗮𝗹, 𝗷𝘂𝗱𝗲𝘁̦𝗲𝗮𝗻 𝘀̦𝗶 𝗻𝗮𝘁̦𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹, 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃 𝗽𝗲𝗻𝘁𝗿𝘂 𝗮𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝘁𝗮̆𝘁̦𝗶 𝗰𝗮𝗿𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗶𝗯𝘂𝗶𝗲 𝗹𝗮 𝗱𝗲𝘇𝘃𝗼𝗹𝘁𝗮𝗿𝗲𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝘁𝗮̆𝘁̦𝗶𝗶 𝗹𝗼𝗰𝗮𝗹𝗲, 𝗶̂𝗻 𝗽𝗿𝗶𝗺𝗶𝗶 𝟯 𝗮𝗻𝗶 𝗰𝗮𝗹𝗲𝗻𝗱𝗮𝗿𝗶𝘀𝘁𝗶𝗰𝗶 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗶̂𝗻𝗰𝗲𝘁𝗮𝗿𝗲𝗮 𝗮𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝘁𝗮̆𝘁̦𝗶𝗶 𝗱𝗶𝗱𝗮𝗰𝘁𝗶𝗰𝗲 𝗶̂𝗻 𝘀𝗽𝗮𝘁̦𝗶𝘂𝗹 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃 (𝑛.𝑎. – 𝑏𝑜𝑙𝑑𝑖𝑟𝑒𝑎 𝑖̂𝑚𝑖 𝑎𝑝𝑎𝑟𝑡̧𝑖𝑛𝑒), de autoritățile administrației publice locale numai cu avizul conform al Ministerului Educației.”

Iată cum, coroborate, cele două articole conduc legal la preluarea terenurilor care sunt în folosinţa liceelor. Liceele agricole şi forestiere. Licee care nu sunt între cele mai căutate de elevi. Scăderea numărului de elevi, cumulat cu comasarea unităţilor şcolare sub 500 de elevi, conduce în mod inevitabil la posibilitatea aplicării, perfect acoperite legal, a articolului 146, alin. (8) din Legea 198/2023. Cum adică ce se va face cu aceste terenuri? Dar ce, idei nu sunt?! Cum ar fi, exemplu total întâmplător (sic!), idei imobiliare nu sunt?!…

Si, fără „să ne vorbim”, am primit acum Raportul Consiliului Economic şi Social privind această iniţiativă. Care, dând aviz negativ unei iniţiative care, citez, „este de natură a genera riscul unor interpretări şi abuzuri”, la ultimul paragraf conchide: „prin măsurile propuse, considerăm că se creează premisele desfiinţării unităţilor de învăţământ cu profil agricol sau silvic care utilizează aceste terenuri pentru instruire.”

Deci, retorica mea întrebare „𝘊𝘶𝘪 𝘣𝘰𝘯𝘰 𝘥𝘦 𝘢𝘤𝘦𝘢𝘴𝘵𝘢̆ 𝘪𝘯𝘪𝘵̧𝘪𝘢𝘵𝘪𝘷𝘢̆ 𝘭𝘦𝘨𝘪𝘴𝘭𝘢𝘵𝘪𝘷𝘢̆?” are un răspuns. Deloc doar retoric.

Personal, indiferent de ceea ce cred unii, nu voi fi la prima „abatere” de acest fel, votând împotriva acestei iniţiative, indiferent de zona politică din care provine. Pentru că eu cred cu tărie că politica educaţiei este mai presus de orice interes strict politic.

Despre a doua prevedere legală, referitoare la transferul Caselor de Cultură ale Studenţilor în administrarea autorităţilor locale, aflată în dezbatere publică, data viitoare”, a transmis senatorul Dan Cașcaval, rectorul TUIASI.