O nouă experiență Erasmus+ la Școala Gimnazială Rediu! Cadrele didactice au participat la cursuri de formare în Franța

Un grup de patru cadre didactice de la Școala Gimnazială Rediu, comuna Rediu, județul Iași, a participat în perioada 20-24 februarie 2023 la cursul furnizat de organizația L.E.A.R.N Institute în Chantilly, Paris, Franța. Cursul de formare „ECO FRIENDLY CLASSROOM: Environment & Ecology in the Digital Age” s-a desfășurat în cadrul celui de-al doilea an de Acreditare Erasmus+ a Școlii Gimnaziale Rediu

Obiectivul general al stagiului de formare îl reprezintă adoptarea și dezvoltarea competențelor profesorilor pentru predarea tehnicilor și metodelor privind conceptul de Smart Classroom și de implementare a unor activități bazate pe utilizarea metodologiilor inovatoare ESD (Education for Sustainable Development), pentru creșterea calității educației, pentru promovarea egalității de gen și acțiunile climatice eficiente.

RomaniaTV

Cuplul-surpriză al momentului! Mădălina Ghenea şi Sebastian Stan, împreună! Unde şi cum au fost surprinşi cei doi

Observatornews.ro

Cum va fi vremea în luna martie. Temperaturile trec de 20 de grade la finalul săptămânii

Educația pentru Dezvoltare Durabilă (ESD) presupune adoptarea unor strategii de predare interactive, centrate pe elev, cum ar fi gândirea critică, luarea deciziilor participative, învățarea bazată pe valori și abordări multimetode, acestea contrastând, într-o anumită măsură, cu practicile tradiționale de predare, bazate pe prelegeri.

Erasmus+ la Școala Gimnazială Rediu

Obiectivele proiectului se pliază pe nevoia școlii de a promova, în rândurile elevilor, o educație care îi va motiva să gândească și să acționeze „verde”, deoarece societatea noastră se confruntă cu tot mai multe probleme ce țin de mediu.

Proiectul Acreditare Erasmus se desfășoară la Școala Gimnazială Rediu, comuna Rediu, județul Iași, în perioada 2021-2025. În cadrul acestui proiect, o parte din personalul instituției și elevii școlii vor beneficia de formări în instituții europene pentru facilitarea adaptării învățământului românesc la cel european și pentru îmbunătățirea rezultatelor la învățătură.

Acreditarea Erasmus+ este un instrument pentru acele organizații care se ocupă de învățământul profesional, tehnic (VET) și de educația școlară, disponibile pentru schimburi și cooperare la nivel european. Acordarea acreditării Erasmus confirmă faptul că solicitantul a elaborat un Plan Erasmus de înaltă calitate, în cadrul unui efort mai amplu de a-și dezvolta organizația pentru perioada 2023-2027, beneficiind anual de bugetul solicitat, în formă simplificată și prioritizată.

Număr record de acreditări pentru școlile ieșene

După publicarea listei cu rezultatele selecției pentru acreditarea Erasmus+ în domeniile educației școlare și formării profesionale, ce a avut termen-limită pe 19 octombrie 2022, din județul Iași au fost aprobate 21 de candidaturi, cel mai mare număr de la lansarea procedurii, în 2020, situând județul pe primul loc în ierarhia națională. Evaluarea a fost realizată în condiții de maximă exigență, în baza instrumentului de verificare a candidaturilor depuse, E+Accreditation Plagiarism, pus la dispoziție de către Comisia Europeană pentru toate Agențiile Naționale, începând cu anul 2023.

La secțiunea educației școlare, din cele 342 de candidaturi înregistrate la nivel național au fost aprobate 212, 13 dintre acestea fiind din județul Iași: Școala Gimnazială „Ion Ghica”, Colegiul Național „Mihail Sadoveanu”, Școala Gimnazială „Ion Creangă”, Liceul Teoretic „Lascăr Rosetti”, Școala Gimnazială „Alecu Russo”, Colegiul Tehnic „Gh. Asachi”, Școala Profesională Plugari, Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare” Dancu, Școala Gimnazială „Vasile Conta”, Școala Gimnazială Lețcani, Școala Gimnazială „Petru Rareș” Hârlău, Școala Gimnazială Specială Pașcani, Colegiul Național ,,Garabet Ibrăileanu”.

Erasmus+ oferă oportunități pentru elevii din învăţământul vocaţional (şcoli profesionale, licee şi şcoli postliceale), de la profilul Matematică-Informatică şi pentru ucenici, de a se forma profesional şi de a dobândi experienţă la locul de muncă, care să le permită, de asemenea, dezvoltarea de noi abilităţi şi competenţe, simplificând tranziţia de la educaţie şi formare către piaţa muncii.