Proiect educațional inedit la Iași! Elevii învață lecții de viață în penitenciar: „MAI dăm examen la PURTARE”

Inspectoratul de Poliție Județean Iași, în parteneriat cu Serviciul de Probațiune Iași și Penitenciarul Iași, a demarat proiectul „MAI lansăm o provocare… dăm examen la PURTARE”, o inițiativă educațională menită să dezvolte comportamentul civic și moral al elevilor și să prevină victimizarea acestora, în special în mediul școlar.

Proiectul folosește conceptul de „examen la purtare” ca metaforă educațională: elevii sunt provocați să reflecteze asupra propriului comportament, atitudinii față de colegi, profesori și comunitate, dar și asupra respectării regulilor.

Scopul este de a consolida responsabilitatea, respectul, toleranța și empatia, precum și de a preveni violența, creând un climat pozitiv în școli.

Lecții din mediul penitenciar

Între noiembrie 2025 și ianuarie 2026, elevi de la Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi”, Colegiul „Economic Administrativ” și Liceul „Prof. Mihai Dumitriu” au participat la vizite în Penitenciarul Iași. Aceștia au interacționat cu polițiști de penitenciar, au aflat poveștile de viață ale unor deținuți și au văzut cum se desfășoară procesul de reintegrare.

Elevilor li s-au prezentat camere de detenție, cluburi educaționale, spații de recreere, zonele de maximă siguranță, arest preventiv și camere de izolare, precum și informații despre modul în care deciziile și comportamentul pot influența traiectoria lor în viață.

În paralel, polițiștii Biroului de Analiză și Prevenire a Criminalității Iași, împreună cu reprezentanți ai Serviciului de Probațiune, au oferit elevilor și cadrelor didactice instruire teoretică privind legislația penală și contravențională, măsuri de prevenire a faptelor antisociale și importanța notei la purtare ca indicator al conduitei personale.

Proiectul subliniază că minorii sunt vulnerabili, atât ca potențiali autori, cât și ca victime ale infracțiunilor, iar prevenția și informarea timpurie reprezintă instrumente esențiale pentru protecția lor. Inițiativa evidențiază responsabilitatea mediului familial și instituțional în protejarea copiilor și prevenirea implicării acestora în infracționalitate.

Prin participarea directă la activități educaționale în Penitenciar, proiectul oferă elevilor o perspectivă realistă asupra mediului carceral și asupra consecințelor alegerilor greșite. Astfel, aceștia pot înțelege mai bine efectele comportamentului antisocial și importanța respectării regulilor și legilor în societate.