Senatorul Dan Cașcaval: „România interimară, drumuri care nu duc la educație”

Urmărește BZI pe Google

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

România continuă să rămână în urma celorlalte state europene în ceea ce privește accesul și finalizarea studiilor, iar profesorul universitar Dan Cașcaval, senator și rector al Universității Tehnice „Gheorghe Asachi” din Iași, critică măsurile adoptate în ultimul an în domeniul educației. Acesta atrage atenția asupra abandonului școlar, numărului redus de absolvenți de studii superioare și efectelor pe care deciziile guvernamentale le pot avea asupra elevilor, studenților și profesorilor.

ROMANIA INTERIMARA – DRUMURILE CARE NU DUC LA EDUCATIE

„Puţin peste 60% dintre copiii care încep clasa I termină clasa a XII-a, dar doar circa 45% din generaţia clasei I reuşesc să promoveze examenul de bacalaureat.

România se situează pe ultimul loc în Uniunea Europeană privind numărul persoanelor cu vârsta între 25 şi 34 de ani care au absolvit studii superioare (conform Eurostat 23,2%, comparativ cu media propusă de 45% şi mult în urma Irlandei 65,2%, Luxemburgului sau Ciprului (!), fiecare cu peste 60%). Nu stăm bine nici la persoanele mai vârstnice: 20% dintre românii de peste 25 de ani, dar până la 54 de ani au absolvit ciclul universitar, ultimii din Uniune (media UE de 38%), iar 17,4% dintre românii de până la 74 de ani au studii superioare, ultimii din Uniune (media UE de 34,3%).

Ne declarăm proeuropeni din toţi rărunchii, deşi unii au pietre, chiar bolovani, la rărunchi. Totuşi, măsurile luate de guvernul acum demis Bolojan în ultimul an, de pe vremea când se credea etern şi ne-interimabil, parcă doresc să ne îndepărteze, şi prin educaţie, de Uniunea Europeană. In fapt, doresc să ne îndepărteze de şansa la educaţie.

Scoli şi licee comasate din raţiuni fără raţiune. Elevi din mediul rural sau suburban uitaţi în vreo staţie în care nu mai soseşte niciun transport. In fapt, elevi lăsaţi pe drumurile care nu duc la nicio şcoală. Scoli aruncate în indiferenţă, indiferenţă financiară, umană, chiar umanitară. Studenţi lăsaţi fără burse pentru studii, fără suport financiar pentru cazare şi masă, fără suport pentru transport altundeva decât doar acasă (de parcă alt drum nici nu trebuie făcut, chit că vorbit despre concursuri, evenimente studenţeşti sau competiţii – pare o dorinţa de abrutizare cognitivă îndreptată împotriva lor).

Si deloc în ultimul rând, măsuri ale acestui guvern care lovesc în sufletul educaţiei: profesori desconsideraţi, umiliţi, pedepsiţi pentru profesia lor. Desconsideraţi şi jigniţi de guvern prin salarii şi norme, pedepsiţi şi umiliţi prin ceea ce guvernul a propus în noua lege a salarizării. Un guvern care îşi propune nu doar să nu mai atragă dascăli, dar dacă aceştia se încăpăţânează să îşi urmeze vocaţia, un guvern care şi-a propus să îi împingă spre renunţare.

55% dintre elevii unei generaţii nu mai ajung la şi nu mai reuşesc să promoveze bacalaureatul. 83% dintre românii cu vârsta între 25 şi 74 de ani nu au studii superioare. Interimară sau nu, guvernarea din ultimul an, prin toate masurile luate, pare că doreşte cu disperare să amplifice aceste diferențe dintre noi și ceilalți din Uniunea Europeană.

Cum să nu fie de înţeles de ce urăsc unii atât de profund educaţia?!… După mine, Nelson Mandela a dat cel mai adevărat răspuns, pentru că a avut propriile experienţe: „Educaţia este cea mai puternică armă cu care poţi schimba lumea”. Poţi schimba mentalităţi, percepţii, drumuri, direcţii şi, mai ales, poţi vedea adevărul. Adevărul curat, nu cel politic. Si, mai ales, nu adevărul interimar.

Aşadar, cum să nu fie de înţeles de ce le este unora atât de teamă de educaţie?! Cum bine spunea zilele trecute un prieten de-al meu, şi îi reiau cuvintele mai eufemistic, le este teamă şi o urăsc pentru că nu au avut niciodată aplecare către ea”, a transmis prof. univ. dr. Dan Cașcaval, senator și rector TUIASI.