Deputatul AUR Cristina Emanuela Dascălu: „PSD a întors spatele Educației. Încă un proiect AUR pentru profesori, directori și inspectori, blocat în Parlament” (P)

Urmărește BZI pe Google

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

În Camera Deputaților a fost retrimisă la comisie propunerea legislativă PL-x 483/2026, inițiată pentru abrogarea art. LIX din Legea nr. 141/2025 și modificarea art. 208 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Proiectul urmărește restabilirea regimului de degrevare a normei didactice pentru personalul de conducere, îndrumare și control din învățământ – directori, directori adjuncți și inspectori școlari –, precum și clarificarea regimului incompatibilităților aplicabile acestora.

Comisia pentru învățământ a întocmit un raport de adoptare, iar deputatul AUR Cristina Emanuela Dascălu a susținut în plen adoptarea acestei inițiative. Cu toate acestea, majoritatea parlamentară a decis retrimiterea proiectului la comisie, amânând din nou o măsură așteptată de sistemul de educație.

Este încă o dovadă că, atunci când vine vorba despre educație, proiectele AUR întâmpină rezistență din partea partidelor aflate la putere. În loc să fie sprijinite măsurile care oferă stabilitate și condiții mai bune pentru cei care coordonează școlile, acestea sunt amânate sau blocate.

11:54, 30 Sep 2026

FOTO Cristina-Emanuela Dascălu, prezentă la recepția oferită de Ambasada Republicii Populare Chineze în România: dialogul și respectul reciproc, repere esențiale ale relațiilor internaționale (P)

11:30, 24 Sep 2026

Deputatul Cristina-Emanuela Dascălu: „Adevărata performanță a unei școli este să vadă copilul înainte ca lumea să îi descopere valoarea” (P)

Din păcate, nu este un caz izolat. În repetate rânduri, inițiativele legislative ale AUR dedicate profesorilor, directorilor, inspectorilor școlari, elevilor și olimpicilor au fost respinse sau tergiversate. În timp ce se vorbește despre importanța educației, votul din Parlament arată o altă realitate.

AUR își reafirmă angajamentul de a susține cadrele didactice și întregul sistem de învățământ. România are nevoie de investiții în educație, de respect pentru profesori și de politici care să încurajeze performanța, nu de blocaje politice și amânări repetate.

Educația nu ar trebui să fie victima intereselor de partid, ci o prioritate națională. În acest caz, însă, majoritatea parlamentară a ales din nou amânarea în locul unei decizii în favoarea școlii românești.