Deputatul Cristina Emanuela Dascălu cere o reformă radicală în sistemul de învățământ: „Profesorul nu mai poate plăti pentru criza educației” (P)

Urmărește BZI pe Google

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Deputatul Cristina Emanuela Dascălu solicită o schimbare profundă în sistemul educațional din România, propunând măsuri concrete precum triplarea plății cu ora și reducerea normelor de predare pentru profesori. Vicepreședintă a Comisiei pentru învățământ din Camera Deputaților, parlamentarul susține că un sistem eficient trebuie să pună pe primul loc cadrul didactic și elevul, eliminând subfinanțarea cronică și supraîncărcarea administrativă.

Printre inițiativele susținute de parlamentar se numără reducerea efectivelor de elevi din clase, stoparea comasărilor nejustificate de școli, sprijinirea cadrelor didactice cu doctorat și reducerea birocrației. În viziunea sa, educația nu trebuie tratată ca o cheltuială bugetară ce poate fi tăiată la prima criză, ci ca principala investiție strategică a țării.

Măsurile financiare și de normare propuse de Deputatul Cristina Emanuela Dascălu

Una dintre propunerile centrale formulate de parlamentar este triplarea plății cu ora, astfel încât munca suplimentară la catedră să fie remunerată la valoarea sa reală, incluzând orele alocate pregătirii, evaluării și proiectării didactice. De asemenea, se dorește revenirea la o normă săptămânală de 18 ore de predare în învățământul gimnazial și liceal, respectiv 16 ore în învățământul special.

11:11

Cristina-Emanuela Dascălu, vicepreședinta Comisiei pentru învățământ a Camerei Deputaților: „Copiii au nevoie de reguli stabile, nu de reguli schimbate din mers” (P)

10:52, 19 Aug 2026

Statul care se retrage: Deputatul Cristina-Emanuela Dascălu atrage atenția asupra transferului de responsabilitate de la nivel instituțional către profesori și copii (P)

Pentru cadrele didactice cu o vechime considerabilă, inițiativa include reduceri progresive de normă, ajungând la 16 ore pentru 25 de ani de experiență și 14 ore pentru cei cu peste 35 de ani la catedră. În plus, profesorii mentori care dețin gradul didactic I ar urmat să aibă o normă maximă de 14 ore, având astfel timpul necesar pentru pregătirea debutanților.

Iată principalele direcții susținute public de parlamentar:

„O oră de predare nu înseamnă o oră de muncă. Înseamnă profesie, experiență și responsabilitate.”

„Profesorul nu trebuie să plătească pentru criza educației. Profesorul trebuie să fie parte din soluție și să fie tratat ca ceea ce este: cea mai importantă investiție a României în propriul viitor.”

Investiții în performanță și gestionarea fondurilor europene

În viziunea prezentată de deputatul Cristina Emanuela Dascălu, performanța didactică, activitatea în comunitățile vulnerabile și coordonarea proiectelor educaționale trebuie recompensate direct prin bonusuri financiare. Totodată, fondurile europene destinate învățământului ar trebui direcționate cu prioritate către formarea continuă a cadrelor didactice, digitalizare, reducerea abandonului școlar și dotarea infrastructurii educaționale.

O altă componentă importantă o reprezintă deblocarea potențialului din cercetare și stimularea cadrelor didactice care dețin titlul de doctor, prin garantarea participării la conferințe internaționale și proiecte de inovare pedagogică. Eliminarea sarcinilor administrative inutile este considerată esențială pentru ca profesorii să își poată dedica timpul complet activității didactice și îndrumării fiecărui elev în parte.