Performanță remarcabilă la Evaluarea Națională! Elevul din Țigănași, cu 10 la Matematică, are un vis măreț: „Nu obții nimic fără muncă…”

Urmărește BZI pe Google

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Într-un an în care rezultatele la Evaluarea Națională au fost mai slabe decât în sesiunile precedente, Mihai Ioan, un elev din satul Cârniceni, comuna Țigănași, a reușit să obțină nota 10 la Matematică. Fără meditații și bazându-se pe o pregătire constantă, tânărul absolvent al Școlii Gimnaziale „Costache Antoniu” – structura Cârniceni demonstrează că seriozitatea și perseverența pot aduce rezultate de excepție, indiferent de mediul din care provii.

A obținut performanța fără să facă meditații

Mihai își dorește să urmeze Seminarul Teologic din Iași și să devină profesor universitar. Mihai a obținut 9,40 la Limba și literatura română și 10 la Matematică.

Mihai Ioan este elevul din comuna Țigănași care a luat nota 10 la Matematică într-una dintre cele mai dificile sesiuni ale examenului
Într-un an în care rezultatele la Evaluarea Națională au fost mai slabe decât cele din anii precedenți, iar doar patru elevi din întreg județul Iași au reușit să obțină nota 10 la Matematică, un elev din mediul rural demonstrează că performanța poate fi atinsă și fără meditații.

Mihai Ioan, absolvent al Școlii Gimnaziale „Costache Antoniu” Țigănași, este unul dintre cei patru elevi care au obținut nota maximă la Matematică și spune că secretul reușitei sale a fost munca constantă din anii de gimnaziu.

02:00, 26 Sep 2026

FOTO Alertă la o școală din Iași! Patru copii au fost diagnosticați cu hepatită A. „Părinții sunt speriați, ar vrea să…”

02:00, 25 Sep 2026

Uniforma școlară obligatorie împarte elevii ieșeni în două tabere! „Dacă cineva vrea să facă mișto de tine, găsește alt motiv”

Deși media 9,70 pe care a obținut-o îl plasează printre cei mai buni elevi ai județului, Mihai recunoaște că nu se aștepta la nota maximă la Matematică.

„Mă așteptam să iau note mai mici, în special la matematică, deoarece am abordat alte metode de rezolvare decât cele din barem, deși am ajuns la același rezultat”, spune acesta.

Surpriza a fost cu atât mai mare în momentul afișării rezultatelor.

„Prima dată mi-a spus mama și nu am crezut, dar m-am convins când am văzut cu ochii mei”, povestește elevul.

Rezultatele din acest an au arătat că examenul a fost mai dificil pentru mulți elevi, lucru confirmat chiar de Mihai. La Limba și literatura română, elevul spune că subiectele i s-au părut accesibile, însă rezumatul de la subiectul al II-lea i-a ridicat unele dificultăți.

„Consider că examenul din acest an a fost mai greu decât în anii trecuți. Subiectele la matematică au fost ușoare, cu excepția subpunctelor b) de la subiectul al III-lea, exercițiile 4 și 5, unde am avut ceva mai mult de gândit. Am întâmpinat un exercițiu dificil, dar am reușit să-i dau de cap. Din punctul meu de vedere, exercițiul 4 de la subiectul al III-lea a făcut diferența. M-am bucurat de rezultat, dar, în același timp, am simțit că puteam să iau mai mult la română”, a povestit Mihai reporterilor BZI.

Tânărul nu a făcut nicio oră de meditație pentru Evaluarea Națională

 Spre deosebire de mulți colegi care au apelat la pregătire suplimentară, Mihai spune că nu a făcut niciodată meditații și nici nu și-a schimbat stilul de viață în anul examenului.

„A fost o pregătire constantă pe parcursul anilor de gimnaziu. Nu am avut un program strict de lucru și nu am lucrat suplimentar, doar ce am primit ca temă. Nu am făcut meditații și nu am făcut niciun compromis. Programul meu a fost același ca în ceilalți ani de gimnaziu”, a povestit elevul.

Deși rezultatul său demonstrează că performanța este posibilă oriunde, Mihai consideră că elevii din mediul rural au obstacole suplimentare. În ciuda acestor dificultăți, elevul spune că nu există imposibil dacă există pregătire.

„Da, elevii din mediul rural pornesc cu un dezavantaj. Nu există concurență, mulți elevi nu beneficiază de sprijinul părinților și nu sunt motivați să învețe. Standardele sunt destul de scăzute, iar profesorii, deși vor să lucreze, nu au cu cine. Nimic nu este dificil atât timp cât te pregătești îndeajuns”, a precizat acesta.

Matematica l-a însoțit încă din primii ani de școală. În clasa a IV-a a obținut prima mențiune la Olimpiada Județeană de Matematică, iar în clasele a VII-a și a VIII-a a câștigat medalia Gold la concursul național CampioMATE. Cu toate acestea, spune că nu privește matematica drept o pasiune în sensul clasic.

După absolvirea gimnaziului, Mihai își dorește să urmeze Seminarul Teologic Ortodox „Sfântul Vasile cel Mare” din Iași, alegere influențată de pasiunea sa pentru muzica psaltică.

„Îmi place muzica psaltică și îmi doresc să merg la Seminarul Teologic Ortodox „Sfântul Vasile cel Mare” din Iași. Mi-aș dori să ajung profesor universitar la Conservator și îmi doresc să rămân în Iași”, a spus acesta.

În ziua examenului, și-a controlat emoțiile prin optimism.

„Am încercat să fiu cât mai pozitiv. Cred că secretul unui rezultat foarte bun sunt munca, perseverența și seriozitatea. Cea mai importantă lecție pe care am învățat-o în această perioadă este că nu obții nimic fără muncă”, a concluzionat Mihai Ioan.

Performanța elevului din Cârniceni este cu atât mai valoroasă cu cât vine într-un an în care rezultatele la Evaluarea Națională au fost mai slabe decât în anii anteriori, iar notele de 10 la Matematică au fost extrem de rare. Reușita lui Mihai demonstrează că seriozitatea, pregătirea constantă și încrederea în propriile forțe pot face diferența, indiferent dacă elevul învață într-o școală din mediul rural sau într-un colegiu din marile orașe.

Astfel, povestea elevului din comuna Țigănași, care a reușit să obțină nota 10 la Matematică în cadrul Evaluării Naționale, este dovada că performanța nu ține doar de orașele mari sau de meditații costisitoare, ci se bazează pe seriozitate și perseverență.