Un nou scandal de bullying a izbucnit la Școala Gimnazială „Dimitrie A. Sturdza” din Iași. „Doamna dirigintă i-a spus că e proastă și că nu are creier”

Mama unei eleve din clasa a V-a A de la Școala Gimnazială „Dimitrie A. Sturdza” din Iași acuză profesorul diriginte că nu a luat măsuri atunci când a fost informat de episoadele de bullying din clasă, ba mai mult, ar fi jignit, la rândul său, copilul. Profesorul diriginte, Gabriela Popa, neagă acuzațiile și spune că situația a degenerat după ce i-ar fi făcut elevei observații legate de temele pentru acasă.

A fost semnalat un caz de bullying la Școala Gimnazială „Dimitrie A. Sturdza” din Iași

Un caz tensionat a izbucnit la Școala Gimnazială „Dimitrie A. Sturdza” din Iași, după ce o mamă a depus o plângere oficială la Inspectoratul Școlar Județean, acuzând un climat educațional ostil, bullying între elevi și comportamente nepotrivite din partea cadrelor didactice și, mai ales, a profesorului diriginte de la clasa a V-a.

Potrivit mamei, care dorește să rămână anonimă, fiica sa ar fi fost supusă, începând din noiembrie 2025, unor comportamente de tip bullying din partea colegilor, precum marginalizare, umiliri verbale și presiune socială constantă. Mama susține că mediul școlar a devenit pentru copil unul „amenințător și insecurizant”, determinând evitarea școlii.

09:40, 15 Apr 2026

FOTO Ce este amenințarea conform Codului Penal? Iată care este limita dintre libertatea de exprimare și infracțiune!

15:50, 08 Apr 2026

FOTO Cum se manifestă depresia la copii? Iată cum recunoaștem și sprijinim sănătatea emoțională a celor mici!

Femeia a făcut și o plângere oficială către Inspectoratul Școlar Județean Iași, care este susținută de un raport de evaluare psihologică, ce indică niveluri ridicate de anxietate și manifestări psihosomatice. Documentele medicale menționează stări de neliniște anxioasă și teamă anticipativă legată de școală, precum și blocaj emoțional și comportamental sau scădere ponderală.

Mama acuză că diriginta clasei, prof. Gabriela Popa, ar fi fost informată în repetate rânduri despre situațiile de bullying și vulnerabilitatea emoțională a copilului, însă nu ar fi luat măsuri eficiente pentru protecția elevei. Mai mult, susține că profesoara ar fi folosit apelative jignitoare, precum „proastă” și „nu ai pic de creier”, fapte pe care le califică drept abuz emoțional.

„În noiembrie 2025, cum scrie și în raportul psihologic, cam atunci am început să observ că e o problemă. Eu am sesizat la școală, am vorbit cu doamna dirigintă și mi-a spus că o să ia legătura, că o să implementeze ceva, să îi unească. Marți, fetița e, într-adevăr, mai slăbuță la matematică, dar are media generală 9,31 acum. A luat un 5 la matematică, la care doamna dirigintă i-a spus că e proastă și că nu are creier. Fetița mi-a scris că vrea să se mute de la școală. Eu merg la psiholog cu ea din noiembrie, noi suntem diferiți ca oameni și voiam să depășească fiecare obstacol. Avea colegi care îi furau mâncarea din ghiozdan, îi luau mâncarea și o călcau în fața ei”, a explicat mama fetei pentru reporterii BZI.

Dirigintele ar fi jignit o elevă de clasa a V-a

Din cauza agravării simptomelor emoționale și fizice, mama afirmă că a fost nevoită să mute eleva la o altă unitate de învățământ. Decizia a fost descrisă drept una dificilă, dar necesară pentru protejarea sănătății copilului. De asemenea, femeia spune că motivul pentru care a fost cel mai revoltată este faptul că dirigintele, în loc să aplaneze conflictele, a continuat să jignească copilul.

„ Ceea ce m-a deranjat cel mai mult a fost, însă, reacția doamnei diriginte. Ea știa că merg cu fata la psiholog, că se întâmplă bullyingul. Cum să vii tu, ca profesor, să faci bullying în fața copiilor? În ziua respectivă s-a mai întâmplat o situație, cu o fetiță scoasă la tablă. Mai sunt și alte cazuri, dar nimeni nu spune nimic de frică, nu au unde să îi ducă la altă școală. E vorba și de comoditate, pentru că asta este școala din cartier”, a adăugat aceasta.

Totodată, mama fetei recunoaște că a mai avut în trecut probleme cu același profesor atunci când fiul său a fost elev la aceeași școală.

„Eu am mai avut o situație cu doamna dirigintă și în trecut, am avut băiatul tot la clasa dumneaei și el era, într-adevăr, mai slăbuț. În clasa a VIII-a, doamna dirigintă tot insista să nu îl înscriu la examenul de capacitate și să îl trimit la o școală profesională după absolvire. Eu nu am fost de acord cu așa ceva, l-am lăsat să dea examenul și chiar dacă nu a luat notă maximă și a intrat la un liceu tehnologic, eu am fost mulțumită”, a declarat C.P., mama elevei de clasa a V-a.

Conform raportului de evaluare psihologică, eleva a fost influențată negativ de mediul școlar.

„Observația și interviul clinic structurat pentru tulburările din DSM-5 (SCID-5-CV) au evidențiat: anxietate psihică și ruminații legate de evenimentele negative din mediul școlar, sentimente de disconfort și de insecuritate, aprehensiuni anticipative, expectanțe negative, îngrijorare, distres general, palpitații, manifestări disvegetative, simptome gastrointestinale, neliniște anxioasă, tendințe de evitare, creșterea contextuală a anxietății și a stării de panică, inhibiții, tensiune musculară, simptome gastrointestinale (dureri abdominale, greață, vomă), scăderea apetitului alimentar, scăderea ponderală, simptome senzoriale (amețeli), blocaj emoțional și comportamental. Datele obținute din interviul clinic au evidențiat faptul că, prin perceperea mediului școlar ca fiind unul ostil și amenințător pentru integritatea sa fizică, ca urmare a comportamentelor impulsive și sfidătoare ale colegilor de clasă, eleva a dezvoltat stări intense de teamă și de insecuritate și un nivel al anxietății psihice și somatice”, a notat psihologul Manuela Paraschiv în raportul de evaluare psihologică efectuat.

Diriginta neagă acuzațiile și spune că a încercat să rezolve conflictele din clasă

Diriginta clasei, prof. Gabriela Popa, respinge categoric acuzațiile și spune că nu a folosit niciodată un limbaj jignitor față de elevi. Ea afirmă că singura observație făcută elevei a fost legată de lipsa temelor și că a încercat să o protejeze de presiune.

„Nu se pune problema de așa ceva. Nu am jignit niciodată copilul respectiv sau pe altul. Singura observație pe care am făcut-o fetiței a fost, la un moment dat, când le-am verificat temele și ea nu o avea. Problema era că nu se întâmplase pentru prima dată, ci era ceva ce se întâmpla des, să vină fără temă, și doar i-am spus că nu este corect față de colegii săi să vină fără temă. Cred că asta a deranjat-o pe mamă, pentru că despre altceva, vreo notă proastă, nici nu a fost vorba. Am 40 de ani de când sunt în învățământ, aceasta este ultima mea promoție. Nu vă dați seama cât îmi sunt de dragi, nu există așa ceva. Cred că mama avea așteptări prea mari de la ea. Copilul lipsea destul de des de la școală, mergea la psiholog, cred că făcea și ceva activități extrașcolare. De multe ori, sincer vă spun, evitam și să o scot la tablă, pentru că știam că, din cauza absențelor, rămăsese în urmă cu materia, așa că mă axam doar pe teste, unde îi măream notele, încât să fie de trecere”, a declarat prof. Gabriela Popa reporterilor BZI.

Aceasta a mai precizat că a discutat cu elevii despre excluderea fetei și că situația ar fi fost clarificată.

„Chiar mama aceasta mi-a scris, nu cu mult timp în urmă, că sunt o dirigintă super în fața copiilor. Nu înțeleg cum s-a ajuns aici. Mi-a spus, într-adevăr, că unii colegi se comportă mai urât cu ea, că o exclud. I-am întrebat dacă este așa și de ce. Am avut o discuție cu ei și nu au fost probleme”, a declarat prof. Popa Gabriela, dirigintele clasei a V-a A.

Mama copilei solicită declanșarea unei anchete administrative

Directorul Școlii Gimnaziale „Dimitrie A. Sturdza”, prof. Elena Mocanu, consideră că acuzațiile nu sunt susținute de realitatea din clasă și că elevii ar fi negat existența incidentelor.

„Da, dimineață, mama respectivă era foarte agitată. Am mers cu dumneaei în clasă să vorbim cu copiii și toți au negat un asemenea eveniment. Doamna profesor este o persoană diplomată, nu se pune problema să fi folosit un asemenea limbaj. Ce nu înțeleg unii părinți este că nu toți copiii pot fi de 10 la toate materiile, ceea ce e și normal. Cred că este vorba mai mult despre frustrările mamei în această situație. Dacă ar veni toți copiii cu părinți să vorbească despre doamna profesor, vă asigur că ar aduce doar cuvinte de laudă”, a declarat directorul unității de învățământ.

Părintele solicită declanșarea unei anchete administrative, analiza conduitei cadrelor didactice și implementarea unor măsuri reale de prevenire a bullyingului.

De asemenea, prof. Gabriela Popa i-a invitat pe reporterii BZI în sala de clasă pentru a demonstra că elevii au doar cuvinte de laudă despre activitatea sa ca diriginte și cadru didactic.

Astfel, un alt caz de bullying a izbucnit la Școala Gimnazială „Dimitrie A. Sturdza” din Iași, unde un diriginte este acuzat că ar fi jignit o elevă de clasa a V-a din cauza unei note mici la matematică.