Criză de cadre didactice calificate în școlile din Iași. Sute de profesori necalificați predau în cele mai izolate comune ale județului

În anul școlar 2024-2025, învățământul preuniversitar din județul Iași s-a confruntat cu un deficit accentuat de cadre didactice calificate, în special în mediul rural. Inspectoratul Școlar Județean Iași a reușit să acopere toate posturile, însă, în multe comune izolate, orele au fost predate de suplinitori fără studii corespunzătoare

După centralizarea fișelor de încadrare și realizarea bazei de date la nivelul Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Iași, situația normelor didactice, pentru anul școlar 2024-2025, arată probleme persistente în acoperirea catedrelor cu personal calificat, în special în zone rurale greu accesibile. Deși la nivelul județului au fost înregistrate 9.357,5 norme didactice – finanțate de Consiliile Locale (8.454), Ministerul Educației (177,75) și Consiliul Județean (725,25) –, structura de ocupare a acestora relevă o dependență în creștere față de suplinitori necalificați. În timp ce 6.691,54 de norme au fost ocupate de cadre didactice titulare și 1.713,96 de suplinitori calificați, nu mai puțin de 117,76 norme au fost acoperite de persoane fără studii corespunzătoare postului. Alte 834,24 de norme au fost completate, prin plata cu ora, de profesori titulari, suplinitori sau pensionari. Cea mai gravă situație se regăsește în comunele aflate la distanță mare de centrele urbane, acolo unde profesorii calificați refuză să predea din cauza infrastructurii deficitare și a costurilor mari de transport.

Ruralul ieșean, dependent de profesori suplinitori necalificați

Cele mai afectate localități sunt Plugari, Mădârjac, Dagâța, Șipote, Lungani (sat Crucea), Coarnele Caprei și Voinești (sat Slobozia Vale). În aceste comunități, majoritatea profesorilor suplinitori necalificați sunt localnici, absolvenți de studii superioare în alte domenii, care acceptă posturile mai degrabă din comoditate decât din vocație didactică. Salariile mai mici pentru posturile necalificate sunt compensate de faptul că nu trebuie să suporte cheltuieli de transport sau navetă. Această practică a devenit o soluție de avarie pentru școlile din mediul rural, care nu reușesc să atragă cadre calificate pentru discipline esențiale precum limba engleză, limba franceză, matematică, învățământ primar sau educație muzicală și fizică specializată.

11:54

FOTO Moment emoționant la Iași! Sute de copii au dansat Hora Unirii în Piața Unirii – VIDEO

10:52

FOTO Zeci de copii de la Școala Gimnazială „Col. Constantin Langa” din Miroslava au făcut Hora Unirii

Deficitul de profesori competenți afectează semnificativ calitatea actului educațional, iar elevii din aceste localități sunt cei mai vulnerabili în fața inegalităților școlare existente între rural și urban.

Măsuri și perspective pentru stabilizarea resurselor umane

Inspectoratul Școlar Județean Iași afirmă că a depus eforturi constante pentru acoperirea tuturor catedrelor și menținerea unui proces educațional funcțional. Printre măsurile aplicate s-au numărat actualizarea continuă a bazei de date privind personalul, instruirea directorilor și secretarilor școlari în privința mobilității personalului, efectuarea de controale tematice și asigurarea încadrării legale a tuturor cadrelor didactice.

ISJ Iași își propune, de asemenea, intensificarea demersurilor pentru stabilizarea personalului în mediul rural, inclusiv prin recomandări privind autonomia școlilor în procesul de angajare și prin politici de reconversie profesională pentru cadrele afectate de restrângerea activității.

O sugestie importantă vizează introducerea în formarea managerială a unui modul dedicat gestionării resurselor umane, care să îi pregătească pe directori pentru recrutarea, motivarea și sprijinirea personalului didactic.

În ciuda provocărilor, ISJ Iași susține că a reușit să asigure funcționarea fiecărei unități de învățământ, însă soluțiile de moment lasă ruralul dependent de profesori necalificați.