Profesorii revin la proteste și depun peste 160.000 de semnături în Parlament. Principalele revendicări ale sindicatelor din Educație

Urmărește BZI pe Google

Adaugă-ne ca sursă preferată în Google

Cadrele didactice ies din nou în stradă pentru a-și exprima nemulțumirea față de modificările legislative care afectează sistemul de învățământ. Reprezentanții sindicatelor din Educație vor depune la Parlament peste 160.000 de semnături în sprijinul unei inițiative de modificare a Legilor Educației. Printre solicitările acestora se numără reducerea numărului de elevi din clase, revenirea la vechile norme didactice și stimularea profesorilor care aleg să predea în zone defavorizate.

Prin aceste solicitări, organizațiile sindicale susțin că urmăresc crearea unui sistem educațional mai eficient, mai echitabil și mai bine adaptat nevoilor elevilor și profesorilor din România.

Profesorii revin la proteste și depun peste 160.000 de semnături în Parlament

Sindicatele reprezentative din domeniul educației organizează joi, 25 iunie 2026, o nouă acțiune de protest în fața Palatului Parlamentului. Începând cu ora 11:00, membrii și liderii organizațiilor sindicale vor picheta sediul Legislativului pentru a atrage atenția asupra problemelor cu care se confruntă sistemul de învățământ și asupra efectelor unor modificări legislative recente.

La protest participă cele trei mari federații sindicale din sectorul educațional: Federația Sindicatelor Libere din Învățământ, Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret” și Federația Națională Sindicală „Alma Mater”. Aceste organizații reprezintă interesele a peste 300.000 de angajați din învățământul preuniversitar, universitar și din domeniul cercetării.

Pe lângă manifestația organizată în fața Parlamentului, sindicaliștii vor depune oficial la Registratura instituției peste 160.000 de semnături colectate în cadrul unei inițiative cetățenești. Demersul urmărește modificarea și completarea actualelor Legi ale Educației, respectiv Legea nr. 198/2023 și Legea nr. 199/2023.

Sindicatele cer eliminarea prevederilor introduse prin Legea nr. 141/2025

Potrivit liderilor sindicali, inițiativa legislativă are ca obiectiv principal eliminarea unor măsuri introduse prin Legea nr. 141/2025, considerate de aceștia dăunătoare pentru calitatea actului educațional. Reprezentanții profesorilor susțin că noile reglementări au generat dificultăți atât pentru cadrele didactice, cât și pentru elevi, fiind necesară corectarea acestora prin modificări legislative urgente.

Sindicaliștii afirmă că proiectul propus urmărește restabilirea unor condiții care să permită desfășurarea eficientă a procesului educațional și să ofere profesorilor un cadru de lucru mai echilibrat.

Reducerea numărului de elevi din clase, una dintre principalele solicitări

Una dintre cele mai importante revendicări vizează combaterea supraaglomerării claselor. Federațiile sindicale solicită limitarea strictă a numărului de elevi înscriși într-o clasă sau grupă, considerând că un efectiv mai redus contribuie la creșterea calității educației.

Astfel, pentru învățământul primar se propune un maximum de 22 de elevi într-o clasă. În ciclul gimnazial și în cel liceal, sindicatele cer ca numărul elevilor să nu depășească 26 într-o formațiune de studiu.

Profesorii susțin că această măsură ar permite o atenție mai mare acordată fiecărui elev și ar contribui la îmbunătățirea rezultatelor școlare.

Revenirea la vechile norme didactice și recalcularea plății cu ora

Un alt punct important al platformei revendicative se referă la modul de calcul al remunerației pentru activitățile desfășurate în regim de plată cu ora. Sindicatele solicită revenirea la formula utilizată înainte de intrarea în vigoare a Legii nr. 141/2025.

De asemenea, reprezentanții profesorilor cer revenirea la norma didactică anterioară și introducerea unei facilități pentru cadrele didactice cu experiență. Concret, profesorii care dețin gradul didactic I și au peste 25 de ani de activitate la catedră ar urma să beneficieze de reducerea normei cu două ore săptămânal.

Potrivit sindicaliștilor, această măsură ar reprezenta o formă de recunoaștere a experienței profesionale acumulate de-a lungul carierei.

Sprijin pentru profesorii din zone izolate și eliminarea învățământului simultan în clasa a VIII-a

Federațiile din educație solicită și introducerea unor stimulente financiare pentru profesorii care aleg să ocupe posturi în comunități izolate sau defavorizate. Începând cu anul școlar 2026-2027, aceștia propun acordarea unei prime de instalare neimpozabile echivalente cu trei salarii de bază pentru cadrele didactice care se titularizează în astfel de localități și rămân pe post cel puțin cinci ani.

Totodată, sindicaliștii cer eliminarea organizării simultane a claselor care includ elevi de clasa a VIII-a. Aceștia consideră că elevii aflați în ultimul an de gimnaziu trebuie să beneficieze de condiții educaționale adecvate pregătirii pentru Evaluarea Națională, indiferent de numărul de copii înscriși în unitatea de învățământ.