Prodecanul FEAA a dialogat despre transformările, criza și problemele economice după pandemia cu Covid-19, în lumina reflectoarelor Platoului BZI LIVE – FOTO/ VIDEO

Vineri, 7 iunie 2020, la ora 15.00, în lumina reflectoarelor Studioului BZI LIVE a fost programată o ediție de maximă utilitate publică și importantă pentru noi toți romanii, despre realități și fenomene care au impact direct în viaţa noastră! Un dialog extrem de interesant, alături de un profesionist. Este vorba de prof. univ. dr. Cristian Popescu, prodecanul Facultăţii de Economie şi Administrarea Afacerilor (FEAA), din cadrul Universităţii Alexandru Ioan Cuza (UAIC) din Iaşi. Despre transformările, criza și problemele economice, după pandemia de COVID-19, în Platoul BZI LIVE alături de prodecanul Facultăţii de Economie şi Administrarea Afacerilor din Iași, prof. univ. dr. Cristian Popescu! Ddespre ce soluții și măsuri trebuie luate pentru a evita grave derapaje financiare, sociale și umane în România s-a avut în prim-planul dezbaterii cu domnia sa.

Despre proiecte academice, studenți și Economie

Acesta este unul dintre membrii noi generaţii de cadre didactice din cadrul universităţii ieşene, iar opiniile sale cu privire la mediul economic au o greutate din ce în ce mai mare. În acest context, profesorul Popescu a dialogat în emisiunea BZI LIVE pe teme educaţionale, didactice dar și despre serie de elemente legate de realitatea economică autohtona, dacă aceasta este una care nu merge spre creştere sau că, dimpotrivă, lucrurile se înrăutățesc.

„Ce interes să aibă guvernanţii să investească în Educaţie, atâta timp cât efectele se văd în timp”

De reamintit că, într-un dialog derulat în urmă cu mai bine de un an, universitarul a fost abordat în legătură cu investiţie pe zona educaţionala şi de ce guvernanţii nu au interes să facă aşa ceva. „Ar fi bine să ne gândim că, ceea ce facem noi acum pentru copiii născuţi anul trecut sau anul acesta, astfel încât că ei, la 18 ani, să-şi poată pune în practică întregul potenţial. Practic, acum, prin faptul că investim extrem de puţin în Educaţie, noi sacrificam viitorul acestora. Acum, să ne gândim ce interes ar avea guvernanţii să investească în aceşti copii, atâta timp cât efectele se vor vedea abia peste 17 – 18 ani! Ei au interesul cel mult pentru un ciclu electoral care e din patru în patru ani şi nu pe un termen lung şi ca o dezvoltare durabilă , arata prodecanul Facultății de Economie și Administrarea Afacerilor.

stirilebzi.ro

Părintele Constantin Necula: „Fiţi întotdeauna de partea lui Hristos!”

Stirile PROTV

Occidentul a dat undă verde Ucrainei să atace Rusia. Zelenski a primit ce își dorea

„Investiţiile în Educaţie şi Sănătate sunt esenţiale pentru o Națiune”

Mai departe, domnia sa arata, plecând de la un raport al Băncii Mondiale ce vizează capitalul uman, despre esențialul rol al investițiilor în Educație și Sănătate pentru România. „E clar că investiţiile în Educaţie şi Sănătate sunt esenţiale pentru o naţiune. Totul pleacă de aici şi se ajunge inclusiv la profit, la bunăstare şi la randament pe piaţa muncii. Atâta timp cât vom avea cât mai sus nivelul de pregătire a unui individ, cu atât mai mult va creşte starea de bine în economia noastră. Dacă e sănătos angajatul, atunci şi rentabilitatea şi performanţele sale vor creşte. Ori, din acest punct de vedere, noi stăm foarte prost şi avem o altă problemă atunci când vine vorba de faptul ca elită pleacă peste hotare, că nu mai avem vechii meseriaşi care să-i înveţe pe cei care se afla la început”, puncta profesorul Popescu.

Capitalul uman, creştere economică, gândire economică, piaţa muncii şi relaţiile internaţionale din acest areal

De scos în prim-plan ca prof. univ. dr. Cristian Popescu preda Microeconomie, Macroeconomie, Macroeconomie internaţională, Modele comportamentale, Pieţe regionale de capital uman şi are ca domenii de interes: capitalul uman, creştere economică, gândire economică, piaţa muncii şi relaţiile internaţionale din acest areal. Având în vedere toate acestea, ediţia BZI LIVE ce l-a avut ca invitat a fost un prilej de excelentă informare din perspectiva academică și că analiză economică.